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이야기 나눈다.
-이렇게 열심히 땀 흘려서 일하시는 농부 아저씨께 어떻게 감사하는 마음을 표현 할 수 있을까요?
*도우미 친구가 농부 아저씨가 되고 다른 친구들이 직접 나와서 고마운 마음을 몸으로 표현해 본다.
-그래요, 오늘 도우미 친구
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가을에게 무엇이라고 말해주면 좋을까요?
그럼 우리친구들을 잊지 않고 찾아온 가을에게 어떤 말을 해주면 좋을까요?
-가을가 사랑해
-가을아 다시 우리를 찾아와줘서 고마워
-가을아 맛있는 과일들을 줘서 고마워
활동평가
- 수업 후 수업
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활동에 대해 짧게 평가를 한다.
오늘 ‘가을은’이라는 동시를 느낌은 어땠어요?
그래 가을이라는 말이 많이 반복이 되서 우리친구들이 웃기기도 하고, 재미있었나보구나.
동시를 함께 읽기도 하고, 나눠서 읽기도하고 바꿔서도 읽어봤는데,
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여태껏 활동 했던 활동 자료와 산불이 났을때, 친구가 아플 때, 교통사고가 발생했을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 활동목표
2. 표준보육과정에 근거한 만3~5세 일일 보육계획안(주제-가을)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동
조형활동-내가 팔고 싶은 물건을 만들기
` 유치원 교육과정
교수설계이론의 적용
Gagn-Briggs의 포괄적 교수설계이론
Keller의 동기설계 이론
교수 설계의 모형과 절차(ASSURE 모형)
수업 계획안
주간 계획안
단위 활동 계획안
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생활지도와 관련한 논문 및 문헌 자료는 거의 찾아볼 수가 없었다. 앞서 주제 선정 동기에서 제시했듯이 기술적인 면에만 치중하여 언급 Ⅰ. 주제 선정 동기
Ⅱ. 월간 계획안(3월)
Ⅲ. 주간 계획안
Ⅳ. 1차 일일 계획안 및 1차 활동 계
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동정리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와
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계획안
생활주제
겨울
시 기
주 제
날씨
대상연령
만 5세
소 주 제
겨울날씨
활동유형
이야기 나누기
활 동 명
눈은 왜 내릴까?
집단형태
대집단
활동목표
-눈이 내리는 이유를 안다.
-눈의 특성에 대해 자신의 생각을 이야기한다.
-눈의 다양한
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어디라도, (쌩쌩쌩)
(친구와) 썰매탄다, (쌩쌩쌩)
(친구와) 재미난다, (쌩쌩쌩) 1. 생활주제 : 봄, 여름, 가을, 겨울
2. 주제 : 겨울
3. 소주제 : 겨울 날씨 알기
4. 활동명 : 썰매
5. 활동유형(집단형태) : 동시(대집단)
6. 대상 : 만 4,5세
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활동】
활동명
가을 하늘 이야기하기
생활주제
가을
활동유형
언어활동
활동형태
중집단
대상연령
만5세
소요시간
30분
활동목표
1수준 : 가을하늘에 대해 관심을 가져본다.
2수준 : 가을이 되어 달라진 하늘 색깔에 대해 알아본다.
도서명
가
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