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고고학만이 우리의 고대사에 있었던 근본적인 문제들 언제, 어디서, 어떻게 인류가 최초로 출현하게 되었는지에 대해, 예술, 기술, 문자의 발전에 대해, 또 농업, 복합적인 사회, 도시화의 기원과 확산에 대해 말해 줄 수가 있다.
고고학이란
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루어 우리의 민족은 구석기 시대에 시작되었다는 것을 증명해주는 것이 바로 석장리 유적이었기 때문이다. 이처럼 우리가 아직까지 밝혀내지 못한 많은 유적들이 이 땅에 파묻혀 지내고 있을 수 있다. 만약 그러한 것을 밝혀내지 못한다면,
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푸코의 생애 및 특징
미셸 푸코 (1926~1984 AIDS로 사망)
“푸코는 19세기를 벗어났다는 점에서 가장 완전하고 유일한 20세기의 철학자이다” –들뢰즈-
‘20세기 최고의 사상가’
‘이성을 비판, 이성/비이성, 정상/비정상의 탈피’
‘병자
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고고학은 페트리와 라이스너와 같은 노력으로 학문분야로서의 모습으로 서서히 발전했다. 하지만 여전히 태동기에 있었고 다시 한 번 변화를 꾀하게 된다.
3장에서는 양 대전 사이의 시기로 둥근 텔에서 발견한 직각의 구덩이에 대해 다룬다.
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고고학에 대해 사람들의 관심이 적지 않는가 하는 생각이 든다. 발굴해서 예쁘게 치장된 박물관에서나 학교에 다닐 때 잠깐이 고고학적 유물을 접해본 것이 다가 아닐까? 고고학에 대한 것은 중요한 것이라 생각한다. 우리 조상님들의 발자취
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고고학보』 31, 한국고고학회.
Ⅳ. 맺음말
지금까지 고구려의 묘제의 기원과 변천에 대해 알아보았다. 고구려 묘제로는 적석총과 봉토 석실분만이 지적되고, 나아가 적석총은 전기의 주묘제이고, 봉토 석실분은 중기 이후에 적석총을 대체한
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대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는
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대해 배웠습니다. 오늘 활동을 통해 알게 된 사실이나 느낌, 생각을 기록해 봅시다.
1. 오늘 활동에서 배운 것이 있다면?
2. 미래에 자신이 갖고 싶은 직업과 그 직업을 가지기 위해 지금 내가 해야 할 일은?
3. 오늘 활동을 통해 친구들에게 하고
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대해 묻고 들으며 업무에 활용 할 줄 알아야 한다고 생각합니다. 큐레이터로서 아직은 경험이 많지 않지만 본인의 위치에서 맡은 바를 완벽히 해내어 단체란 톱니바퀴의 믿음직한 한 축이 되고 싶습니다. 저는 이러한 의지와 긍정적인 마인드
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고고학자 등등 거창한 직업들을 적었지만, 저는 시종일관 공무원이라고 적었습니다. 거창해 보이는 아이들의 장래희망들 속에서 저의 장래희망은 조금은 소박해 보였지만, 저는 나라를 위한 일을 하는 공무원이라는 직업에 대해 예나 지금이
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