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를 실천할 수 있도록 「운용지도」하는 추진사무국의 활동이 중요해진다.
Ⅶ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 한계
1. 헤일로 효과
이것은 현혹적효과, 광휘효과라고도 하고, 평정대상을 전반적 인상이나 특정한 요소로부터 받
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제도)의 목표관리
Ⅴ. 인사고과제도(업적평가제도, 근무평정제도)의 평가저해요인
1. 직무분석의 미시행
2. 고과자의 편견
3. 연공서열의 집착감
4. 현행인사고과제도의 문제점
Ⅵ. 인사고과제도(업적평가제도, 근무평정제도)의 쟁점
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인사고과제도의 문제점과 개선방안에 대한 연구, 숭실대학교, 1996
정병재 - 고객 중심적인 인사고과제도 구축방안에 대한 연구, 경기대학교, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근무평정제도(업적평가제도, 인사고과제도)의 역사
Ⅲ. 근무평정제도(업적
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평가하면 수학이나 국어는 엉망이어서 보통이하로 평가될 수밖에 없을 것이다. 달성도 평가를 치밀하게 행하고자 기준을 세분화하면 할수록 감점주의 평가경향이 강해진다.
Ⅷ. 향후 업적평가제도(근무평정제도, 인사고과제도)의 제고 방안
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인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 연혁
Ⅲ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 특성
1. 참여수준
2. 평가정보의 타당성
3. 보상과의 연계성
Ⅳ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 의의
Ⅴ. 인사고과
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근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 약력
Ⅲ. 근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 의의
Ⅳ. 근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 쟁점
Ⅴ. 근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 평가자료
1. 인사고
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인사고과제도에 대한 종업원 만족도 연구 / 건국대 경영대학원
◇ 장수용(2000) / 인사고과평정 전략기업 컨설팅
◇ 최재열외 3명(1999) / 인사관리론 학문사
◇ 한현(1983) / 현대인사관리론 / 진명문화사
◇ 한현주(2001) / 한국기업의 인사평가제
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평가시스템, 한국능률헙회, 1998
김식현, 인사관리론, 무역경영사, 1999
박기찬, 연봉제하의 전략경영을 위한 팀업적평가, 한국능률협회, 1997
박준성, 인재육성형 신인사제도, 비 북스, 1995
삼성이데아 편집국, 인사고과 이렇게 한다, 삼성이데아,
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평가를 시행하고 있는 지역을 중심으로 그 내용을 살펴보면 지역별로 다소 운영상의 차이가 나타나고 있음을 알 수 있다.
도쿄도는 2000년 4월부터 종래의 근무평정 대신, 자기신고와 업적평가로 구성된 새로운 교원 인사고과제도를 도입, 실
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근로의욕이 향상되고 생산성도 높아질 것이다.
③ 포괄적·추상적 평가기준에서 직무, 업적중심의 구체적 평가기준 마련으로 → 인사고과제도에서 고과요소의 선정은 매우 중요하다고 할 수 있다. 평정시 고과자의 주관적 판단과 고과실시
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