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석기시대부터 근대화까지.
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고대를 축으로 내려온 문명의 발달 과정은 매우 중요하다. 오늘날 문명의 원천적 뿌리는 고대세계에 확고하게 박혀있고 현재의 연구는 고대의 이해 없이는 불가능하기 때문이다. 서양고대의 역사와 문화, Henry.C.Boren. 1990.
현재라는 무성하게
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서양고대사강의, 한울아카데미, 1996, 김진경 외
로마공화정, 서울대학교출판부, 1997, 허승일
서양고대문명의 역사, 다락방, 2003, 루카 드 블로와 로바르터스 반 데어 스펙/옮긴이: 윤진
인물로보는 서양 고대사, 도서출판 길, 2006, 허승일 외
로
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서양고대사강의, 한울아카데미, 1996, 김진경 외
로마공화정, 서울대학교출판부, 1997, 허승일
서양고대문명의 역사, 다락방, 2003, 루카 드 블로와 로바르터스 반 데어 스펙/옮긴이: 윤진 로마 공화정기 기사신분의 사회이동
1.기사신분의
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문명 소개
♠ 메소포타미아의 역사와 정치
1 . 수메르시대
2 . 아카드시대
3 . 아무르시대
4 . 사상최초의 제국 페르시아
5 . 페르시아제국의 복원
6 . 인도 유럽 어족의 침입
7 . 연대표
♠ 메소포타미아의 사회
♠ 메소포타미아
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서양의 과학이 동양의 전통적인 사유체계를 주목하고 있으며, 이러한 관점에서 건축문화에 있어서도 동·서양의 특수성과 보편성을 극복할 수 있는
국문초록
사상의 언어로서 상보성의 원리를 방법론적
국문초록
틀로 활용이 가능할 것
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문명론의 개략을 읽는다", 문학동네, 2007 (丸山眞男 ,"文明論之槪略'を 讀む",岩波新書,1986)
『국내논문』
정명환 , "인간과 사상 후쿠자와 유키치" , 사회비평 , 제 4 호 , 1990
최덕수, "한국사에서의 침략자 후쿠자와 유키치 " , 역사비평, 겨울호
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역사를 함께 해왔지만 해방이후의 서구문명의 유입으로 상당부분 서양철학사상이 들어왔고, 또 우리가 받아들이고 있는 정치, 사회, 경제, 문화적인 면에서도 서양철학적인 면이 많이 보이고 있다. 어떠한 철학사상이 더 우위에 있다고 말할
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역사인가?' (2004년 版)
한국사론. : 중국의 동북공정 논리와 그 한계, 국사편찬위원회
10. 인터넷 http://blog.naver.com/jhj7725?Redirect=Log&logNo=140028792786
http://mahan.wonkwang.ac.kr/nonmun/2005non/4.htm
고구려 연구재단,『고구려 문명기행』, 고구려 연구재단, 2005
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역사문화 관광자원 및 교육프로그램 개발
역사문화자원 테마 위주의 관광자원 및 프로그램 개발을 위하여 문화재의 재정비, 역사 마을촌 등을 도입하여 전문적인 문화의 재현 및 연구단지 조성이 요구된다. 그리고 어느 정도 현대위락시설과
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역사학자 및 이론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 역사와 고고학에 대한 깊은 열정을 가진 학자입니다. 제 학문적 여정은 어린 시절부터 고대 문명과 역사적 유적에 대한 매료에서 시작되었습니다. 이 초기 관심은 제가 다양한 역사적 사건과 문화를 탐구하는
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를 통해 자신의 연구 방법론을 다듬고 발전시키는 기회로 삼고 싶다. 이 외에도 '고대사'와 '문화유산' 관련 과목에도 깊은 관심이 있다. 고대 문명의 발전과 문화유산이 오늘날의 우리 사회에 미친 영향을 고찰하는 것은 역사적 연구에 큰 자
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해 연구함으로써, 인류의 복잡한 역사와 그 상호작용 과정을 깊이 이해할 수 있었다. 대학원 과정에서는 이 모든 지식을 바탕으로 좀 더 심층적인 연구를 진행하고 싶다. 특히, 고대 문명의 형성과 변화 과정을 동시대의 인류학적 맥락에서 분
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. 이러한 기초 학습을 바탕으로, 제가 관심을 두고 있는 한국사와 동아시아사의 근대화 과정 및 국제적 관계를 구체적으로 탐구하고, 동서양의 역사적 상호작용을 비교하는 데에 집중..(중략) 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로
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