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제10장 고대 지중해세계
제11장 서양 중세 사회와 문화
제12장 르네상스와 과학혁명
제13장 종교개혁과 사회ㆍ문화적 변화
제14장 유럽 국가체제의 수립
제15장 계몽주의 사상과 문화
제16장 프랑스혁명
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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제10장 고대 지중해세계
제11장 서양 중세 사회와 문화
제12장 르네상스와 과학혁명
제13장 종교개혁과 사회ㆍ문화적 변화
제14장 유럽 국가체제의 수립
제15장 계몽주의 사상과 문화
제16장 프랑스혁명
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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내용체계 등을 고찰하였다.
다음으로 11종 고등학교 문학 교과서의 대단원 세부 구성 체제를 비교ㆍ분석하여 그 특징과 문제점을 논의하였다.
이를 위해 제 7차 교육과정 고등학교 문학교과서 편찬지침을 살핀 후 11종 문학 교과서의 대단원
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성격
Ⅳ. 세부적인 내용 분석
1. 한국사의 바른 이해
2. 선사 시대의 전개
3. 국가의 형성
4. 고대의 정치
5. 고대의 경제
6. 고대의 사회
7. 고대의 문화
Ⅴ. 세부적인 내용 분석을 통한 7차 국사 교과서의 특징
Ⅵ. 참고문헌
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교과서내용 구성 방안』, 1998
전국 역사 교사 모임,「제5차 검정 세계사 교과서분석」,『역사교육』2, 푸른나무
전국 역사 교사 모임,「특집 세계사 교육」,『역사교육』47, 역사교육연구소, 1999
양호환,「세계사 교육의 목표와 내용구성의 원
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분석 결과
1. 교과서 내용의 선정
가. 단원의 내용과 균형성 분석
나. 실습제재 유형
2. 내용의 조직
3. 각 단원 내용의 수준과 범위
가. 각 단원 내용의 수준과 범위
나. 컴퓨터의 이용 단원의 수준과 범위
4. 구성체제
Ⅳ. 결론 및 제언
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내용 분석", 석사학위논문, 경상대 교육대학원.
서정국(1991), “국민학교 사회교과서 정치교육내용 분석연구”,공주교육대학교.
송인국(1975), “한국 정치 발전에 있어서 교육의 역할에 관한 연구”,「공주교육대학 논문집」제 12집, 공주교육
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세계 ***************************************************** 38 Page
(3) 새로운 세계에서 우리가 해야 할 일 ************************************** 42 Page
Ⅴ. 초등 사회과 교과서 구성원리를 바탕으로 한 내용 활용방안 **************** 44 Page
참고문헌 및 참고 Internet site
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교과서내용 구성 방안』, 1998
전국 역사 교사 모임,「제5차 검정 세계사 교과서분석」,『역사교육』2, 푸른나무
전국 역사 교사 모임,「특집 세계사 교육」,『역사교육』47, 역사교육연구소, 1999
양호환,「세계사 교육의 목표와 내용구성의 원
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체제
2. 포스트포디즘적-신자유주의적 국독자체제
Ⅲ. 정치구조와 국가
Ⅳ. 정치구조와 제3세계
Ⅴ. 정치구조와 전쟁
1. 기술발달의 평형
2. 국제법 발달의 평형, 국제기구 활동의 평형
3. 국제적 정의감의 평형
Ⅵ. 정치구조와 고대
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