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부모교육은 한번에 끝나는 것이 아니라 장기적이고 지속적인 교육이 될 수 있도록 체계적이고 일관성 있는 계획이 필요하다. 그리고 부모와 공감대를 형성할 수 있는 교수요원의 자질도 중요하다.
Ⅲ결론-학자들의 부모교육 이론의 효과 및
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찾는다.
3단계: 해결책을 평가한다.
4단계: 두 사람 모두를 위한 최선의 해결책을 찾는다.
5단계: 해결책을 실행한다.
6단계: 해결책이 잘 적용되었는지 평가한다. 1.드라이커스의 민주적 양육이론
2.고든의 부모 효율성훈련 이론
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고 피드백을 보내면서 들어주는 것이다.
5. 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교
현대의 부모들은 사회의 변화로 인해 그들의 부모 세대가 행하였던 방식이 아닌 새로운 양육 방법을 필요로 하게 되었다. 이러한 요구에 부응하기 위해 등
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고 피드백을 보내면서 들어주는 것이다.
4. 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교
지금까지 부모교육에 대한 정의와 그에 따른 드라이커스와 고든의 부모교육이론에 대하여 알아보았다.
드라이커스는 가족 내에서 일어나는 사회화 과정의
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부모가 유아의 행동을 변화시키고자 할 때 긍정적 또는 부정적 결과를 직접 경험하도록 상황을 유도하여 유아들이 스스로 책임 있는 결정을 내릴 수 있게 하는데 목적이 있다. 이에 반해 고든의 부모 효율성 훈련 이론은 유아 행동 변화에 대
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부모교육이론과는 달리 고든Gordon의 부모효율성훈련은 부모-자녀 관계가 악화되었거나 정상적이지 않은 부모들이 참여하여 효과를 보게 되었다.
이 프로그램은 부모-자녀 관계 향상을 위해 개발된 프로그램으로서 인간관계에 초점을 두었으
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기본생활의 틀을 잡고, 어울려 사는 지혜를 가르치려고 했다고 생각한다. 내가 이번 조사를 하면서 가장 크게 느낀 점 하나가 현재 우리나라에서 시행되고 있는 많은 외국의 부모교육프로그램이 굉장히 많은 장점을 가지고 있다고 하여도, 우
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이론에서는 부모의 인내와 수용성을 강조했다면 행동주의 이론에서는 부모가 자녀의 행동을 관찰하는 관찰자이며 행동의 목표를 설정하여 조정하는 조정자의 역할이다.
2)Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론
고든의 효율적인 부모훈련 이론
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고집하고 방어하게 만들 수 있다.
㉣ 충고하기, 해결책 주기, 제안하기(Advising, Giving, Solution,Suggesting) 이런 부모는 자신이 오랫동안 인생역정을 거쳐왔고 인생문제에 대해 축적된 지식이 있는인물이라는 것을 자녀에게 보여주려고 한다. 이들
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부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 고든. Gordon의 부모 효율성훈련 이론(PET)
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ.
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