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정관리학회지.
김태희, (2015), 청소년의 정서조절과 정신건강을 위한 정서중심 집단 미술치료 프로그램의 개발 및 적용, 영남대학교 일반대학원 박사학위논문.
이강찬, (2003), 일반계 고등학생들의 부적응행동, 공격성, 학교불안과 자살생각 간
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정, 학교, 또래친구들이다. 따라서 자신의 주변세계에 대한 정확한 인식과 그 안에서의 자신의 역할을 바로 인식하여 자신을 객관화시켜볼 수 있는 마음자세가 필요하다. 이런 과정 속에서 자아정체감을 확립할 수 있는 것이다. 또 이렇게 청
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강화
2) 부모교육 프로그램 개발
3) 개인 건강의 지식, 기술, 태도를 변화시키기 위한 보건교육이 제공
4) 학교에는 또래관계를 형성하고 관계유지를 지원할 수 있는 프로그램
5) 교사유대 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 불안과 자살」: 정신의학적으로 본 사회불안. 대한의학협회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 학교폭력에 따른 학생들의 자살
3. 학교폭력에 따른 학생들의 자살에 대한 해결방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 / 1996 / 권수현 외 2명
◎고려대학교 대학원. 의학과 전공. 2003. 민병두
◎대한성형외과학회 편저/ 여문각, 1994/ 이혜경
◎\"암보다 큰 고통, 사회적 죽음의 괴로움 \'안면기형\'”고뉴스 2005. 7. 20 / 정종필 Ⅰ. 서론
1. 외모 지
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학생들의 의식전환 제고 노력
2. 가정에서의 아들과 딸에 대한 기대지수의 변화를 위한 홍보 교육 강화
3. 교사들에 대한 진로 연수 교육의 기회의 제공
4. 육아에 대한 확실한 복지제도 확립
5. 정부가 여성분들의 재활동의 기회를 주어야
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고등학생의 스마트폰중독의 원인
1) 직접적 원인
2) 간접적 원인
4. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적
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대학교 석사학위논문, 2000
조은수, 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구, 대전대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사
2. 중고등학생 자원봉사 활동이 미치는 영향
1) 개인적 가치에 비추어 평가
2) 사회적 가치
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2.1 학교사회복지의 정의 및 목적
2.2 학교사회복지의 주요 기능
3. 문제상황 예방 및 조기 개입 방안
3.1 정서적 지원 프로그램
3.2 학업 지원 및 상담 서비스
3.3 대인 관계 개선을 위한 프로그램
3.4 가정과의 협력 방안
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정환경 요인
3) 학교환경 요인
4) 지역사회 환경 요인
4. 학교부적응 유형 분류
5. 청소년 학교부적응 실태
1) 청소년의 가정생활 실태
2) 청소년의 학교생활 실태
6. 청소년들의 학교적응을 위한 해결 방안
1) 가정적인 측면
2) 학교적
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