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가지고 목표를 향해 나아갈 것을
자신 있게 약속드릴 수 있습니다.
이상 저의 학업계획서를 읽어주신 교수님께 감사드립니다.
용지가 부족할 경우에는 복사하여 사용하시기 바랍니다. 1.지원동기
2.연구계획
3.졸업후계획
4.기타
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없이 열심히 내일이라는 시간을 의미 있게 만들고 충실히 살다 보면 어느 순간 정상에 우뚝 서 있는 자신의 모습을 자연스럽게 발견하게 될 것입니다. 아직까지 부족하지만, 항상 이런 노력들을 끊임없이 반복해 나갈 것입니다. 가장 가까운
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고려대교육대학원
김영숙, 김명숙 공저, 1998, 『한국복식사』, 청주대학교 출판부
유승옥, 『한국복식사』, 열화당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기녀의 기원과 제도화
1. 기녀의 기원
(1). 신라의 원화설
(2). 무녀 기원설
(3). 전쟁포로 기원설
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고려대교육대학원 석사논문, 1977, p. 45.
이는 강한 자아인식으로 전개된다. 이러한 시인의 현실의식과 자아인식은 〈절정(絶頂)〉에 이르러 극한 상황을 보여준다. 강화목, 위의 논문, p. 52.
매운 계절(季節)의 채죽에 갈겨
마츰내 북방(北方)으
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고려대교육대학원 석사논문, 1977
박혜숙 편, 『이육사 전집-광야』, 미래사, 1991
김영석, 「한국 현대시의 논리」,삼경문화사, 1999
김흥규, 「육사의 시와 현실인식」, 『이육사』, 서강대학교 출판부, 1995
박성옥, 「이육사론」-特히 詩의 主題
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고려대교육대학원, 1975
박혜경,「李箱小說論 - 狀況과 個人의 대립양상을 중심으로」, 한국어문학연구학회, 한국 어문학연구 동악어문논집 제22집, 1987.10
박혜숙,「李箱 小說 硏究 - 構造 分析을 中心으로」, 영남대대학원, 1981 Ⅰ 서론
1.
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<춘향전>에 나타난 기녀문화 』, 고려대교육대학원 朝鮮解語花史
技(재주)녀, 伎(기술)녀 그리고 妓(창녀)녀
목차
解語花(해어화)의 역사
-고려시대
-조선전기
-조선후기
기녀의 예능적 역할
기의 용례
결론
참고문헌
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고려대교육대학원
ⅳ. 박지향(1996), 제국주의연구 : 쟁점과 전망, 서울대학교 서양사연구회, 서양사 연구
ⅴ. 박지향, 제국주의, 서울대학교 출판부
ⅵ. 해리슨 M. 라이트(1981), 제국주의란 무엇인가, 까치 Ⅰ. 제국주의의 이론
Ⅱ. 제국주
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고려대교육대학원
양병우(1976), 아테네 민주정치사, 서울대출판부
윤진(2005), 아테네인, 스파르타인, 서울 : 살림
Durando Furio(2003), 고대그리스, 생각의 나무 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 그리스 아테네의 특징
Ⅲ. 그리스 아테네의 정치체제
1. 조정관
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학업이나 직장 생활에서의 스트레스 관리, 그리고 지속적인 자기 관리에 있어 큰 강점이 됩니다.
\'끊임없는 호기심\'을 제 삶의 원동력으로 삼고 있습니다. 새로운 지식을 습득하고 다양한 경험을 쌓는 것에서 큰 기쁨을 느낍니다. 이러한 호
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