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고려 문학의 개념 2. 고려 문학의 형성 배경 3. 고려 문학사 4. 고려 문학의 특징 5. 시가 문학의 전개 6. 향가계 가요 7. 경기체가 8. 고려 속요 서사 문학 1. 서사 문학의 전개 2. 패관 문학(稗官文學) 3. 가전(假傳) 가사(歌辭)의 이해
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戀君歌辭의 發展樣相 硏究, 서울대학교 대학원, 1994. 정재호, 한국 가사문학의 이해, 고려대학교 출판부, 1998. 조동일,『한국문학통사』3, 지식산업사, 0. 들어가며 1. 개념 2. 연군가사의 전형 설정 3. 유형분류 4. 결론
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문학 연 구』, 태학사, 1996 이지복, 「노계가사의 표현양상과 시의식의 연구」, 공주대 석사논문, 1986, 한창훈, 「17세기 향반계층 가사의 강호인식」, 고려대 석사 논문, 1993 승필교, 「노계가사의 특성연구- 후기 가사적 변화를 중심으로-」,
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문학통사3」, 지식산업사, 2003년. ______,「한국문학강의」, 길벗, 2003년. · 최강현,「가사문학론」, 새문사, 1986년. · ______,「한국 기행 문학 연구(주로 조선시대 기행가사를 중심하여)」, 고려대학교 박사논문, 1981년. · 김선자,「송강가사와
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문학에 투영된 자연관」, 순천향대학교, 2001 최미수,「고산 윤선도 시조에 나타난 사상성 연구」, 순천향대학교, 2001 김수정,「고산 윤선도 시조에 나타난 자연관 연구」, 1999 장덕순, 「한국 고전문학의 이해」, 박이정, 1995. 조동일, 「한국문
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논문 125건

문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 구비문
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문학동네, 2005, 333~334쪽. ”라고 말했지만, 그의 소설이 단순히 재치 있고 유머러스한 가벼운 이야기로 머물지 않는 것은, 박민규라는 작가의, 동시대를 살아가는 사람들에 대한 연민과 인간에 대한 관심과 사랑이 독자들을 감동시키기 때문이
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문학연구-한문단편을 중심으로」,서울대학교 박사논문. 박인기(1994), 「문학교육과정의 구조에 관한 연구」.서울대 박사논문. 양재석(2007), 「연암 박지원의 경제사상 연구-『한민명전의』를 중심으로」,고려대 교육대학원 석사논문. 오상태(
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문학연구회 편. 韓國古典文學選集 4 김병국, 「구운몽」(1984:시인사), 설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999) 송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사) 인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동서문화) 정출헌, 「구운몽의
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문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 류성춘(1999), 『산문화 과정을 통한 시 지도법 연구
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취업자료 8,821건

이해와 교류 증진을 위해 앞으로도 계속해서 일본어 능력을 발전시키고, 일본 문학과 문화를 깊이 이해하는 데 노력을 기울일 예정입니다. 고려대학교 대학원은 이러한 목표를 실현하기 위한 최적의 환경으로, 적극적으로 학문적 도전과 연
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문학과 비교문화 분야에 기여하는 연구자가 되고자 노력하겠습니다. 고려대학교 대학원 비교문학비교문화협동과정 자기소개서 1. 본인에 대한 간단한 소개와 지원 동기를 서술하세요. 2. 비교문학 또는 비교문화 분야에 관심을 갖게
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문학들이 주를 이루었습니다. 중세문학 때는 한문을 받아들이게 되면서 시작하게 되었습니다. 중세는 전기와 후기로 나누어 볼 수 있는데, 전기는 삼국시대 때부터 고려 전기까지로 보고, 후기는 12세기 말 무신란 때부터 임진왜란 전까지로
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고려대학교 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내) 4. 서강대학교 지원 전공을 선택한 이유와 대학 입학 후 학업 또는 진로계획에 대해 기술하기 바랍
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문학 교육을 통해 학생들의 정서적 공감 능력과 문화적 이해를 높이고, 창의적 표현력과 비판적 사고 능력도 함께 강화하겠습니다. 다양한 장르와 시대의 문학 작품을 분석하고 토론하며, 학생들이 폭넓은 인문학적 소양을 갖출 수 있도록 지
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