 |
식물, 물위에 떠서 자라는 식물, 물속 식물등 약 16종을 재배한다.
* 물에서 자라는 동물들도 구입하여 키운다.
나. 토종 야생화 재배장 조성
1) 목적 : 잊혀져가는 우리 꽃의 아름다움과 자원으로서의 가치를 소중히 여기게 되고 야생화를 관찰
|
|
|
속가능한 발전계획”, 서울대학교 환경
대학원 석사학위논문.
엄서호(2007), “생태/문화자원을 활용한 농촌 어메니티 상품화 전략”, 농촌경제연구원
오성일(2006), “한국 생태관광 활성화 방안에 관한 연구”, 동의대학교 경영대학원 석사학
|
|
|
속에서 우리나라의 생태관광의 활성화와 생태관광개발에 대한 기본적인 접근을 위해 선행연구를 중심으로 생태관광의 기본 개념과 생태관광객의 성향을 분석하였다. 또한 국내외 생태관광지 현황조사를 통해 실제 우리나라의 생태관광지
|
|
|
식물의 생장 저해 현상이 나타나 곡물류의 수확량과 품질이 저하된다.
③ 식물성 플랑크톤이 감소하여 바닷 속 먹이 연쇄가 깨진다.
④ 눈병에 걸리기 쉽고, 면역력이 약해져 말라리아 등의 질병과 피부암의 발병률이 증가한다.
(다) 대책
오
|
|
|
속특색을 살릴 수 있는 지역적 공간을 적극적으로 활용하여야 한다. 농업, 목축업 생태공원을 만들고 초원의 희소한 동식물과 특색있는 과일과 과수생산품, 민속문화를 결합하여 관광객으로 하여금 농업 및 목축업 생활, 말타기와 활쏘기의
|
|
|
식물
３-６-１ 야생화
３-６-２ 채소
３-６-３관상수
３-６-４ 항기가 나는 식물
4. 이용 후 평가
４-１ 이용 후 평가란
４-２ 이용 후 평가 방법
III.연구방법
1.연구의 목적
2.연구 설계
3.연구 대상지
4.자료수집 및 방법
４-１ 계획 및
|
|
|
야생화와 잡목이 무성하며, GLC(The Greater London Council→The Strategic Planning Authority)에 소속된 조경가와 생태학자에 의해 계획되었다. 자원봉사자가 조직인 The London Wildlife Trust에 의해 관리되고 있다. 연간 10,000명의 어린이와 5,000내지 10,000명의 성
|
|
|
꽃말, 꽃의 특징, 꽃을 기르는 방법 등을 알게 하였다.
(3) 거름을 넣고 씨앗을 뿌리고 새싹이 나고 그 새싹이 점점 자라는 모습을 관찰 일기로 적게 하며 식물과의 대화 형식으로도 쓰게 하였다.
나, 민속놀이와 운동경기를 즐겨요!
(1) 매주 수
|
|
|
식물(꽃과 나뭇잎, 벼)의 모습을 그려본다.
계절에 따른 동식물의 변화에 관심을 갖는다.
가을의
열매
가을에 나는 열매에 대해 알아보고, 과일의 속 모양을 관찰한다.
가을 열매의 종류를 알고, 모양을 알 수 있다.
나뭇잎이
달라요
은행잎
|
|
|
속과 돋보기를 지나면 굴절한다 ------------------- 90
마.빛은 열을 가지고 있다 ------------------------------- 93
바.개념망 ---------------------------------------------- 96
4. 물 활동에서 표상활동으로 나타나는 아동들의 물에 대한 과학적 개념 변화 과
|
|
메뉴펼치기
