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을 이해하고 건강증진을 위한 식생활 개선과 운동을 지속적으로 실천할 수 있는 의지를 북돋아 주도록 함
Ⅲ. 결 론
지금까지 현재 은행원으로 근무하고 있는 남성 직장인을 선정하여 비만관리를 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에
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을 중심으로> 서울사이버대학교 상담심리대학원 [2013] [국내석사] 1. 서 론 – 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
2. 본 론
1) 초/중/고등학생의 스마트폰중독
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계-
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8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
⑨ 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
3) 교육대상자 XX중학교 2학년 1반 학생들의 인구 사회적 특성
4) XX중학교 2학년 1반 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육의 학습지도 계획서
3. 결 론
* 참고문헌
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사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 음주자에 절주교육 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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고 조치사항
3) 야간 사고 관련 인력 배치
4) 감염병 및 식중독 예방에 관한 지침
5) 사망자 조치방법
3. 노인 안전사고 분석 현황
1) 사고유형 분석
4. 그린 PRECEDE-PROCEED모형을 이용한 노인 학습지도 계획서
1) 사회적 진단
2) 역학적 진단
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하고 구체적인 실천 방안에 대해서 논의 하도록 함
마무리
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지금까지의 수업 내용을 정리하고 마무리 함
3. 결 론
청소년기의 시기의 흡연의 위험성과 함께 흡연예방교육에 대해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 보건교육에 대한 내용을
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을 확보
인력
보건교육 진행을 위한 인력 부족
보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충
정책
스트레스 관리를 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공
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고예방의 중요성에 대해 인식하고, 특히 노인의 안전사고 중 가장 높은 비율을 차지하는 낙상의 예방을 위한 행위를 실천하며 안전사고 발생 시 대응방법에 대해 숙지하고 실천할 수 있어야 한다.
구분
학습단계
구체적
목표
학습내용
교수-
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을 설정하고 실제 검진을 실시할 의료기관을 설정하도록 함
마무리
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지금까지의 수업 내용을 정리하고 마무리 함
Ⅲ.결 론
지금까지 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진을 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성
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