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함께하기를 권함
- 본사 4 : 술과 풍류 : 아름다운 봄 풍경을 구경하면서 한 잔의 술과 함께 풍류를 즐김
- 본사 5 : 산봉우리에서의 조망(眺望) : 무릉도원을 생각하며 자연을 즐김
- 결사 : 안빈낙도(安貧樂道) : 단표누항에 헛된 생각하지 않으
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함께 민주적 상호작용의 가능성 및 의사소통적 이성의 가능성을 제시하고 있다.
참고문헌
강수택 : 고전 사회학의 연대 사상, 한국사회이론학회, 2009
박정섭 : 대수선형모형에서 베이스팩터와 린들리 파라독스, 청주대학교산업과학연구소, 200
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3. 고전적 조건화 ………………………………………… 4
4. 작동 조건 형성 ………………………………………․ 8
5. 관찰 학습 …………………………………………… 11
6. 참고 자료 …………………………………………… 14
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성격
2.2.3 자연을 주제로 한 서민시가분석
2.3 사대부시가와 서민시가의 자연비교
3. 산수화에 나타난 자연
4. 고전시가의 자연과 현대시의 자연 비교
4.1 현대시의 자연
4.2 고전시가의 자연과 비교
5. 나가는 말
[참고 자료]
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함께 갖는 방향을 잡아나갔다. 박경주,「한국문명권 문학으로서 한국 시가문학의 특질 고찰」, 고전문학연구 제 21권, 2002.
도교문학 도교문학이란 도교활동을 제재로 한 문학작품, 도가와 도교의 영향을 받은 작품, 도교경서에 관련된 문학작
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함께 그들의 연구를 뛰어넘고자 하는 패기를 바탕으로 보다 다양한 접근을 시도해야 하지 않을까 싶다. 고전문학이 아름다운 이유는 단순히 옛것이라는 향취 때문이 아니다. 오히려 지금의 시각으로 읽어도 충분히 아름다운 인간의 보편적
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고전소설론 (한국고전소설 편찬위원회편, 1997.) 1. 작자
⑴ 작자의 증가와 작자층의 형성
① 통시적 개관(通時的 槪觀)
② 공시적 개관(共時的 槪觀)
⑵ 지명작가
1. 지명작가(知名作家)의 작품(作品)
2. 작품 창작 동기와 배경
1) 부모(父
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고전시가강독. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. (20점)
2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾
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고전문학전집 15, 고려대학교 1995.
김정희, 박씨전 연구, 계명대학교, 1993.
박대복, 고소설에 수용된 민간신앙 연구, 중앙대학교, 1989.
이정원, 박씨전연구, 호남대학교, 1992.
최경희, 박씨전 연구, 성신여자대학교 1988. 1. 사상적 배경
2. 작
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함께 존재하는 집단에서 어떤 방향으로 교육하는 것이 바람직한가를 항상 생각하고 또 고찰하여 바람직한 교육 결과를 이끌어낼 수 있게 해야 할 것이다.
참고자료
현대심리학의 이해, 현성용 등 공저, 학지사, 2015
위키백과 고전적 조건형성
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