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학 민경호 무역경영사
조직과 리더십 김대운외 형설출판사
2. 사이트
네이버 백과사전http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=76348
네이버 블로그http://blog.naver.com/lnbcoach?Redirect=Log&logNo=10022612995
리더십이론
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=6&dirId=613&docId=468
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효용성과 한계
제2절 교육정책
1.교육정책의 개념과 특성.
2. 정책 형성의 이론 모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
6) 쓰레기통 모형
3. 교육정책의 형성과정
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이론
【고전학파모형】고전적 양분성, 화폐중립성,
【케인즈모형】화폐의 중립성, 가격경직성
【일반화된 모형】
【전제되는 영역의 구분】
·케인즈 경제학 → 불황기의 경제학
·케인즈 학파, 통화론자 영역 → 중간영역
·고전학파 → 완
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교육과 문화의 관계
Ⅲ. 문화와 교육의 갈등관계
1. 갈등이론과 학교교육
1) 경제적 재생산 이론
2) 문화적 재생산이론
3) 이데올로기 재생산 이론
4) 저항이론
2. 기능이론과 갈등이론의 비교
Ⅳ. 결론 - 갈등이론의 평가와 한계
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이론과 분석". 서울: 박현사
-신명순. 2006. "비교정치". 서울: 박영사
-오석홍. 김영평 편. 2006. "정책학의 주요이론". 서울: 법문사
-크리스토퍼 피어슨. 2007. 현외성. 강욱모 역. "전환기의 복지국가". 서울: 학현사
-임혁백. 2000. "세계화 시대의 민
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학자들에 의해서 쓰인 역사서가 많습니다. 그렇기 때문에 고려시대의 역사를 부정적으로 보는 시각이 많이 들어가 있습니다. 그리고 오늘날 교육은 가장 많이 남아 있는 사료를 사용한 교육을 하기 때문에 조선시대의 역사사료를 많이 사용
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이론을 그대로 적용하는 것은 무리이다. Ⅰ. 종속이론의 등장배경
1. 종속이론의 시원
2. 종속이론의 발전양식
3. ECLA의 수입대체적 공업화정책
4. 내부지향적 발전노선의 한계
5. 60년대 종속학파의 등장
Ⅱ. 종속이론의 개념들
1. 종
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학에서의 기본적인 과제이다.
공공선택이론(public choice theory)은 1960년대부터 행정학의 전통적 접근방법에 반발하여 비 시장(非市場)하에서의 의사결정에 대한 경제학적 연구, 또는 정치학의 관점과 경제학의 분석도구를 결합하여 공공재 공급
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학파의 비판이론이 비록 현실의 문제를 철학적이고 사변적인 범위로 까지 확대하여, 결국 여러 사회 문제의 해결을 미학으로 풀이하려 했다는 점에서 그 한계점이 지적될 수 있다. 실제로 프랑크푸르트학파의 이론들은 문화의 자율성과 시대
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이론의 일반적 특성
(1) 단일가치 기준으로서의 능률
(2) 공식적 구조와 과정의 중시
(3) 폐쇄체제적 관점
(4) 합리적, 경제적 인간모형에 입각한 연구
(5) 과학성의 추구와 그 미숙성
4) 고전이론의 평가
5) 고전이론 학파
(1) 테일러의 과학
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