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1. 소개의 글
2. 저널리즘의 공공성과 미디어
3. 공공저널리즘의 역할
4. 공공저널리즘의 역사
5. 공공저널리즘의 학문적 이해
6. 공공저널리즘의 부정적 요인
7. 공공저널리즘의 프로젝트
8. 결론
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공공저널리즘적 특성에 관한 연구: ‘조인스닷컴’, ‘인 터넷한겨레’, ‘오마이뉴스’의 기획기사 분석을 중심으로 "한국언론학보", 2001』
『Jay Rosen, "Behind Public Journalism," in AMPE Leadership Report : Public Journalism-What It means. Who Is Practicing It, How It
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, 지역주민이 합심하면 실현 가능하리라 보여진다.(끝) 1. 서론
2. 한국에 있어서 시민사회의 의미와 공공저널리즘의 의의
3. 외국의 소출력·소지역 라디오
4. 소지역 매체와 Civic Journalism
5. 소출력FM 운영 제안
6. 결론
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저널리즘을 향한 논의
1. 언론의 개념과 관련된 논의
1) 게이트키핑
2) 안건설정
3) 감시자역할
2. 기사내용처리
1) 정확성과 신뢰성
2) 여론형성
3) 내용에 대한 접근방식
3. 외적인 요인
1) 기자의 전문성
2) 수익모델창출과 유료화문제
3)
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이해 관계를 갖게 된다.
Ⅳ. 결론
헌법으로 보장된 언론의 자유는 국민의 기본권이다. 민주사회에서는 개인의 신념과 양심, 사상의 자유는 누구에게나 정당하게 보장되어야 한다. 타인에게 직접적으로 피해를 주거나 국가 안보 및 사회 질서
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이해
1. 국제결혼의 개념
2. 국제결혼의 역사적 고찰
3. 국제결혼 현황
(1) 출신 지역별 현황
(2) 거주 지역별 현황
Ⅲ. 국제 결혼자의 지역 사회 적응
1. 자연적 조건과의 관계
2. 인문적 조건과의 관계
Ⅳ. 국제 결혼자의 지역사회 적응
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Public Sector(New York : Plume), 1992 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현재의 행정개혁에 관한 이론적인 모델
1. 참여국가모델
(1) 구조
(2) 관리
(3) 정책형성
2. 시장형모델
(1) 구조
(2) 관리
(3) 정책형성
3. 임시조직모델
(1) 구조
(2) 관리
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역사적 발전과정
1.1 회계 통제 기능의 성립
1.2 1930년대 이후의 변화
2. 선행연구
2.1 공통요인
2.2 개별요인
Ⅲ 한국의 회계환경과 회계
1. 회계 공통요인에 따른 한국회계
2. 회계 개별요인에 따른 한국회계
3. 한국회
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Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., "Guidlines for Children's Services". IFLA Professional Reports. No.25. Hague : IFLA, 1991.
Jesse H. Shera. Introduction to Library Science. Library Unlimited Inc. 1976.
"Unesco Public Library Manifesto". UNESCO Bulletin for Library. Vol
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우리나라 노인취업프로그램 활성화 방안 20
제1절 취업알선기관 운영의 내실화 20
제2절 지역사회 노인 인력 활용 21
제3절 유료봉사제도의 효율적 도입 21
제4절 전달체계의 확립 22
제6장 결론 및 제언 23
<참고문헌> 25
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역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만드는 데 주체
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공공의료기관은 미래에 건강하고 지속 가능한 지역사회를 위해 지속적인 노력과 역량을 발휘할 것입니다. 함께 노력하여 공공의료기관의 비전과 미션을 달성하는 데 성공하기를 기대합니다. 1.서론:직무에 대한 이해
2.직무 목표
3.수
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공공의 역사적 이해 증진에 큰 기여를 할 것입니다. 이러한 강점을 바탕으로, 역사학 분야의 발전에 기여하며 의미 있는 연구성과를 이루는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 왜 역사학과에 지원하게 되었는지 구체적으로 서술하시오.
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역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
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역사적 자원을 연구하고 보존하며, 이를 통해 각국 간의 상호 이해를 증진시키는 역할을 하고 있습니다. 이 과정에 함께 참여하여 동북아 지역의 역사와 문화를 더 깊이 탐구하고, 공공의 이해를 돕는 데 기여하고자 합니다. 대학교에서 역사
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