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학교 교육과정에 미치는 영향이 크다.
학교학년제의 고정: 학교학년제의 고정화로 농촌의 과소학교나 도시의 과대학교에 효율적으로 대처하지 못하고 있다.
학교제도가 넓은 의미의 교육제도로 확장되고 있고, 유아교육을 공교육체제로 흡
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학교교육(Home-Schooling)
- 공교육제도와 취학의무는 수용하되, 실제 교육은 가정에서 부모가 직접 실시하는 방식이다.
- 우리 나라에서는 아직 인정되지 않고 있는 제도이다.
3) 대안 학교
① 대안학교(alternation School)의 개념
⒜ 탈정형화 운동 :
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배우도록 한다.
교사들에 의한 자치행정을 실시한다. 1. 고대 그리스 & 로마 교육
2. 서양 중세의 교육
3. 르네상스운동과 종교개혁
4. 실학주의와 계몽사상 및 자연주의 교육
5. 근대 공교육제도
6. 19세기 신인문주의와 신교육운동
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학교,극장을 갖춘 종합고등교육기관이자 신전에 함께 도시의 중심에 위치한 가장 아름다운 건물임, 고전시대 시민양성과 달리 군사적 중요성이 없었다, 그래도 운동과 체조는 교육되었으며 학생들은 행렬과 축제에 참가함, 여러중류의 학생
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의미가 퇴색될 수밖에 없는 것이다.
셋째, 일부 교육청에서 평가 결과를 교장, 교감의 인사와 연관 지을 움직임이다. 물론 성적이건, 운동이건, 인성교육이건 학교에서 하는 일치고 교장의 리더십과 교사들의 열의가 만들어내는 분위기에 필
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의미하는 학력
->사용가치와 교환가치를 동시에 지니면서, 학력이라는 상품을 상품으로 성립시켜 주고 가치를 부여하는 요인
ㄴ. 직무의 수행과는 관계가 없으나 학교교육을 통해서 습득되는 지식, 기술 태도 등을 의미하는 학력
->순수
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교육제도의 영향력을 준 서양교육제도의 흐름을 살펴보았다. 과거로부터 많은 사상가들에 의해 교육이 언급되어져 왔다. 이러한 과거로부터의 서양교육의 흐름은 현재 현대 교육의 대표적 예인 학교교육을 발생시켰다. 이러한 서양교육의
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교육의 질적 향상과 기초 교과의 강조, 성인교육, 교사와 교육의 질 향상, 교육에 대한 학부모의 참여증진 등을 골자로 하면서 수요자의 학교 선택권과 교 육 성취 기준 개발을 적극적으로 추진
·우리 나라에서는 신 자유주의적 교육재편 구
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교육등이 활성화 되지 못하고 있는 것은 그 좋은 예인 것이다.
두 번째로 평생교육적 차원에서 비교 고찰할 필요가 있다. 금일에 있어 평생교육의 원칙에 따른 교육개혁은 세계적인 추세로 되고 있다. 그러나 학교교육과 사회교육을 결합하
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천재교육, 로스 실로 지음 / 권혁철 옮김, 나라원, 2001 제1장 지혜로운 내 아이를 위하여
제2장 가슴이 따뜻한 내 아이를 위하여
제3장 정의로운 내 아이를 위하여
별첨 1 : 유태인과 한국인의 교육차이
별첨 2 : 이스라엘의 역사
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