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문제
4. 교육공공성의 원리
Ⅵ. 자립형사립고등학교 제도도입시 과제
1. 학교의 성격 규정
2. 적용시기와 확산계획
3. 자립형 사립고등학교의 지역적 안배 문제
4. 소외계층을 위한 할당제도의 필요
5. 자립형사립고등학교의 선정주체
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1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
Ⅴ. 교원교육제도의 문제점과 개선방안
1. 교원양성제도의 문제점
2. 교원양성제도의 개선방안 및 쟁점
3. 현직 교육제도의 문제점
4. 현직교육제도의 개선 방안 및 쟁점
(참고 문헌)
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문제
4) 교육구조
3. 학벌주의에 따른 입시교육을 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하는지
1) 신분사회
2) 세력
3) 독점체제
4) 편견
5) 서열화
5) 인간 배움의 한정
6) 공교육의 부실화와 사교육의 확대
7) 왜곡된 교육관 조장
4.
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연관지어
2. 박상하(04학번, 재료공학과)와 이소희(01학번, 국어교육과
2-1) 2000년대의 학생운동
2-2) 학생운동 퇴조의 원인
2-3) 정치적 무관심에 대한 진단
2-4) 이론적 분석 - 탈현대이론과 비판이론을 중심으로
Ⅵ. 결론 및 대안
Ⅶ.
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연구 방법 설정
3. ‘논술문제’ 파악: 개념과 정체성 정립, 이해의 부재
3.1. 언론매체를 통해
3.2. 논술관련 주체들과의 인터뷰를 통해
4. 논술 개념, 정체성 찾기
4.1 사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양
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문제점(ㅡㅡㅡ>8가지로 정리)
5. 우리나라의 교원양성 정책의 특징 요약(ㅡㅡㅡ>크게 3가지로 분류한 후 부연설명)
6. 교원양성정책 발전의 전망과 과제
1) 사회, 교직사회, 학교사회 변화의 추세와 전망
2) 교사상, 교사의 역할과 과업, 교
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공교육을 통해서만 이루어 질 수 있는 부분으로 질문 항목을 만들어 사교육의 테두리에서 벋어 날 수 있도록 노력해야 한다.
입학 후에도 발생하는 문제점들을 해결하기 위해서는 일단 학생들의 열정을 유지시키기 위하여 소모임 등을 형성
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연구. 한국영유아보육학, 8.
53-70.
신백식(2002). 영아보육실태와 발전방안에 관한 연구. 원광대학교 행정대학원 석사
학위논문.
홍선영(2004). 영유아보육시설의 효과적인 운영에 관한 연구. 한영신학대학교 기독
상담대학원 석사학위논문.
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제와 연구방법
Ⅱ. 유아교육과로의 입문 : 원하지 않았던 시작
Ⅲ. 대양을 향한 4년간의 시간들
1. 1학년 : 바다로 나간 철없는 아이
2. 2학년 : 폭풍우를 앞둔 고요한 바다
3. 3학년 : 거센 파도를 다루는
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공교육으로서의 평등교육 실현
4) 사학의 교육여건을 개선시킨 평준화정책
5) 정보화 시대를 위한 평준화정책
6) 올바른 인격을 형성시키는 평준화정책
7) 과열 입시경쟁 해소
7. 고교평준화의 단점
1) 학생의 교육 선택권 침해
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