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예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장
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예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장
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예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장
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예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장
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연극 2
제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
Ⅳ. 맺음말
※ 참고문헌
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감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
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이해할 수 있도록 교육하여야 하며, 이 수업에서는 시각적 효과를 먼저 주어 음악을 감상하는 법과 음악 감상 후 스스로 시각적 이미지를 표현하는 수업을 중점으로 두어 창의력 신장에도 도움을 줄 수 있다. 그래서 대중음악을 통하여 친근
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이해하는 것이 필요하기 때문이다. 하지만 결국 청소년 문화라는 것은 이러한 우리의 이해를 돕기 위해서 그들이 어떻게 살아가고 있는지를 알려주는 하나의 표현 그 이상은 아니다. 때문에 전적으로 그들의 문화에만 의존하여 청소년을 이
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이해 : 비극편」, 한양대학교출판부, 2002
이대석, 「셰익스피어 극의 이해 : 희극편」, 한신문화사, 2001.
임종엽, 「극장의 역사(상상과 욕망의 시공간)」, 살림, 2005.
한영림, 「셰익스피어 공연무대사」, 동인, 2007.
홍기창, 「셰익스피어 희곡
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이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 142
8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가능성에 대한 연구 142
? 문화예술경영학의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 142
1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문제 143
2. 저작권과 인텔렉처
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예술 단체나 기관과의 협업 프로젝트에 참여하여 실제 예술 활동의 경험을 쌓고자 합니다.
셋째로, 이론적인 지식뿐만 아니라 예술적 감각과 인문학적 이해를 풍부히하기 위해 다양한 예술 작품을 감상하고 연구하고자 합니다. 전시회, 공연,
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미 있습니다. 한국의 전통 공연 양식을 배우고, 그것이 현대 예술에 어떻게 융합될 수 있는지를 연구하고 싶습니다. 이러한 경험은 제 공연예술에 대한 이해를 깊게 할 뿐만 아니라, 창의성도 자극할 수 있을 것이라 기대합니다. 이러한 과목
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궁금합니다. 공연예술을 둘러싼 다양한 정책과 제도를 이해하고, 예술의 사회적 역할에 대해 깊이 있는 논의를 나누고 싶습니다. 이 과목을 통해 예술가로서의 책임을 고민하고, 공연예술의 미래에 대해 능동적으로 참여할 수 있는 방법을 찾
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한국의 전통과 현대 공연 예술의 흐름을 이해하고, 그 속에서의 문화적 맥락을 탐구하는 데 큰 의미가 있을 것이라 생각합니다. 이는 한국 공연 예술의 발전 방향을 이해하고, 향후 창작 활동에 영향을 줄 중요한 배경 지식을 제공할 것입니다
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