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문학 개론』이상천, 이경진 공저 전영사 1992 p.32
12.『문학 텍스트 읽기』최유찬 소명 출판사 2004년 4월 p.15
13.『서사문학 텍스트 수용능력의 평가에 관한 연구』광주교육대학교 교육대학원 초등국어 전공 이금진
14.『국어 읽기 4-1』5번째 마
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대학교중등교육연구센터 지음, 제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구(한국교원대 대학원 박사논문)
5. 이천일(2002), 생태주의 관점에 따른 교육과정의
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대학교
류애숙(2000) / 중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적응력에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 대구대학교 교육대학원
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공주대학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
- 특수 아동의 이해와 지도 출판사 : 공동체
- 통합학급 운영 실태 분석 연구 국립 특수교육 연구원
- 장애유아 통합교육의 성공적 실천의 방해요인에 관한 연구 유수옥 . 박현주 . 박랑
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교육과학사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
2.1. 전문적인 책임
2.2. 비밀의 보장
3. 상담자의 준비
3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한
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공주대학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
- 특수 아동의 이해와 지도 출판사 : 공동체
- 통합학급 운영 실태 분석 연구 국립 특수교육 연구원
- 장애유아 통합교육의 성공적 실천의 방해요인에 관한 연구 유수옥 . 박현주 . 박랑
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대학교출판부, 1997)
6. 논문
「집단상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2월) 청각장애아교육과 재활심리적 접근
서 론
본
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아동관의 교육적 함의」공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
백현진(2001)「소파 방정환의 아동문학 교육론 연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
송준석(1996)「소파 방정환의 아동존중 교육사상의 실천에 관한 연구」한국교육
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교육대학교 교육대학원, 2003.
3. 초등 국어 교육과정 해설서, 교육인적자원부, 2002.
4. 초등 국어 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002. 1. 제7차 국어과 교육과정과 동시 쓰기
가. 문학영역 내용체계
●<표1> 제7차 초등학교 국어과 교육과정
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교육적 활용
(2) ICT교육에 따른 효과
① 유연하고 다양한 학습활동 제공
: 유연하고 다양한 학습활동 제공을 통해 학습자들은 더욱 감성적으로, 지적으로 개방되며, 다양성창의성포용력 등의 개념들에 친숙해질 수 있다.
② 자기 주도적 학습
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