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보건, 대한교과서
<표 Ⅲ> 초등학교 보건교과 내용(계속)
자료 인용:
http://gueyoung.new21.org
/ 이규영의 보건 교육 가. 교수 요목기 (1945. 9-1955. 7)
나. 제1차 교육 과정기 (1955. 8-1963. 2)
다. 제2차 교육 과정기 (1963. 2-1973. 2)
라. 제3차 교
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대한보건연구, 2015.
청소년예방재단, 학교폭력실태조사 보고서, 2008.
하태현백현기, 청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과, 컴퓨터교육학회논문지, 2014.
허남양, 대학생들의 여가활동 유형에 따른 여가
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중독의 원인과 예방에 대한 Q방법론적연구.『한국언론학보』,제55권 제1호,79-108.
김보연(2011).고등학생의 인터넷 게임 중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스와의 관계.삼육대학교 대학원 상담교육학과.
니콜라스 카(2011).《생각하지
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중독의 의미
Ⅲ. 스마트폰(휴대폰) 이용 현황과 중독실태 및 문제점
1. 스마트폰(휴대폰) 이용 현황
2. 스마트폰 중독 실태
3. 스마트폰 중독에 따른 문제점
Ⅳ. 청소년의 스마트폰 중독 대응방안
1. 과잉연결 중독현상 대응방안
2. 교육
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폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
이후경, 장은경(2010). 스마트폰 이용만족도 영향요인에 관한 연구. 소비문화연구
경향신문(2012.8.21.). http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=20120821221011
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중독 관련 교육 요구. 아동간호학회지, 10(1),48~58.
오원옥(2007). 고등학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인. 아동간호학회지, 13(1),81~89.
양심영, 박영선(2005). 청소년의 휴대폰 중독성향의 예측모형. 대한가정학회지, 43(4), 1-16.
우형진(2006). 휴
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중독에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2008.
전종국, 집단미술치료와 치료적 요인의 연구 경향과 향후 과제, 한국미술치료학회, 2007.
전소영, 미술치료 프로그램이 스마트폰 중독 초등학생의 중독성과 공격성에 미치는 효과, 광주
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스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문(석사).
박경원 ,김경신(2014). 중학생의 스마트폰 과다사용에 대한 보호요인과 위험요인 연구. 한국가족관계학회.
한국청소년정책연구원, 육아정책
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중독, 스마트미디어중독관리가 있다.
학교 보건 교사는 이러한 학생 건강 평가 방법에 대해서 잘 알고 학년별로 시기에 맞는 건강평가를 실시할 수 있어야 하고, 학생들에게 필요한 건강증진 프로그램을 실시하여 교육할 수 있어야 할 것이다
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중독으로서의 위험을 인지하는 것이 제일 첫 번째 문제이다.
부록
-참고문헌
조광헌,2012,사행산업의 \"도박중독\"에 관한 고찰 평가와 성찰-,한국광관학회,35권 7호,
pp.51-76
유인노장정임김성봉, 2014,대학생의 도박동기와 자기통제력이 도박중
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