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현장의 경험을 직접적인 실천을 통해 넓은 지식과 견문을 기르고 싶습니다. 그리고 장기적으로는 사회복지학을 가르치는 교육에 몸을 담고 싶습니다. 감사합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4. 졸업후 진로계획
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공과 한국 최고의 강사진 무료 강의 제공
셋째, 새로운 학습 서비스 실현 : 1:1 Q&A 시스템의 쌍방향 서비스 제공
2. 인터넷 수능 강의
첫째, 전국 학교 및 학원 강사 중 최고의 강사진 출연
둘째, 수준별, 단계별, 선택별로 원하는 강의를 자가진
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공부 잘 하기를 기본으로 생각하는 학부모
1) 만능적인 자녀로 키우고자 하는 기대
2) 적성이 발견되지 않으면 어쩔 수 없는 대안으로서의 공부강요
4. 자녀교육에서의 바람직하지 못한 부모심리와 부모주도적 교육
Ⅶ. 사교육(과외, 학원
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대학원 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 정의
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)에 대한 인식
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 원인
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 실태
1. 과외 비율
2. 과외 유형
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
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대학원 석사논문, 1999
ⅶ. 최상근, 사교육비 실태 조사 및 경감 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 정의와 분류
1. 정의
1) 사교육
2) 사교육비
2. 사교육의 분류
1) 내용별 분류
2) 형태별 분류
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 요인
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입학 전형계획 가. 서울대 나. 고려대 다. 연세대
Ⅴ. 2002학년도 새 대학입학제도, 무엇을 보완해야 하는가? 1. 대학교육의 수월성 성취를 위한 학생선발의 문제점 및 보완방안 가. 대학의 교육목적에 부합하는 학생선발 문제와 고등학교 학
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공로가 있는 사람의 직계자손에 대해 대학이 정하는 기준과 방법에 따라 입학이 가능하도록 특례를 인정하는 제도이다.
기여입학제 관련 논의 진행일지
기여입학제도입의 현재 상황
판도라의 상자, 기여입학제
연세대가 2001년 3월 <기
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학원 편, 1996. 소화, ‘교육정책 논리와 최적선택’ 반대의 의견
첫째, 교육의 기회균등과 평등이념 훼손
둘째, 위화감 조성
셋째, 기대학재정의 불투명한 회계 관리
넷째, 부유층의 명문대 독점현상
다섯째, 대학의 경쟁력
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입학제에 대한 정의와 대두배경, 찬반 의견, 해결책에 대해서 조사 해 보았습니다. 처음 연세대에서 기여입학제를 도입검토중이라는 말이 나왔을 때만 해도 대다수의 사람들은 이를 반대하였습니다. 그러나 몇 년이 지난 요즘에는 오히려 기
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입학제에 대한 정의와 대두배경, 찬반 의견, 해결책에 대해서 조사 해 보았습니다. 처음 연세대에서 기여입학제를 도입검토중이라는 말이 나왔을 때만 해도 대다수의 사람들은 이를 반대하였습니다. 그러나 몇 년이 지난 요즘에는 오히려 기
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