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과목, 너무 추상적인 과목, 공부하지 않아도 되는 과목으로 인지하는 것이다.
이렇게 문제점들을 논의하면서 그 개선방안을 내용선정의 원리와 다양한 수업 방법들을 고려하여 생각해 보았다. ‘내가 학생이라면 이러한 교육을 받으면 도덕
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내용
① 인터넷에서 어린이들이 경험하는 도덕적 문제
② 인터넷 예절을 지키지 않았을 때의 문제점
③ 인터넷 예절의 내용과 실천 방법
2009 개정 교육과정
5-6학년군‘웃어른 공경과 예절’
지도요소
고령화 사회에서 나타날 수 있는 문제점
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들었다.
내가 만날 아이들은 서로에게 배려를 하며, 상대방의 입장을 이해할 수 있는 넓은 마음을 가진 아이들이면 좋겠다. 1. 배려윤리를 선정한 이유
2. 배려윤리의 내용
3. 배려윤리의 사례
4. 배려윤리의 교육적 적용
5. 마치는 소감
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교육과정 결과
현장에서 자율적으로 교육내용을 선정할 수 있어 유아교육을 전인교육으로 전환시키는 데 크게 공헌하였다. 그러나 교사들의 교육적 배경이나 경험의 차이로 인해 교육내용 선정시 많은 문제점은 보였으며 구체적인 내용 수
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교육 과정에 제시된 내용 체계의 1학년, 2학년 내용을 중심으로 구성된 내용의 전개 단위로 통상 ‘과’와 같은 의미를 지닌다. ‘바른 생활’교과 교수-학습은 일반적으로 일상 생활에서의 도덕적 측면 인지하기, 도덕적 사태에서의 모범적
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도덕과교육 시간에 도덕수업에서는 인지적 측면과 정의적 측면, 실천적 측면을 모두 발달시켜 주어야 한다고 배웠기 때문에 정의적 측면을 선택해보았다.
‘두 친구의 선택’과 같은 문제 사태에 대해서 상황에 적합한 행동을 선택하고, 그
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선정 이유.
Ⅱ. 이야기를 통한 약속(約束) 교육.
1. 약속(約束)과 관련된 이야기.
2. 이야기 선정 이유 및 내용 분석
(1) 이야기 선정 이유
(2) 이야기의 내용 분석
Ⅲ. 수업 적용 및 발문
1. 수업 적용
(1) 관련 단원 : 3학년 2학기 도덕 - 1단
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통일의 질적인 내용에서 뿐만 아니라 그 추진력에 있어서도 대단히 위대한 정신이다. 그것은 적극적으로 사회의 제반 문제점을 세밀히 살펴서 분열과 대립 그리고 모순과 갈등의 요인을 원천적으로 제거하고 두루 화합통일하는 고급사회를
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내용
2. 국민기초생활보장법의 문제점
1) 법제상 문제점
2) 법제상 문제점에 관한 해결방안
3) 스티그마
3. 국민기초생활보장법에 의한 스티그마 사례
1) 사례
(1) 직장을 통한 소득 보다 수급권의 수입이 높은 경우
(2) 자
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과 교과서의 간도관련 서술내용 분석 : 제1차 교육과정 부터 제7차 교육과정 까지, 학위논문
간도 땅 찾기 본부 http://www.gandousa.org/bbs/board.php?bo_table=bgroup3_5
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WWW.GOOGLE.COM
WWW.WIKIPEDIA.ORG 제1장 서론: 간도지역 분쟁과 의미
제2장 본
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