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나쁜 꺼림칙한 것으로 만들어버린 정책 당국자에게 일차적 책임이 있다.
당국이 교과를 ‘특기 적성교육’으로 하라고 하니 도무지 종잡을 수가 없다. 방과 후 과외활동으로 하라고 하니 어떻게 하자는 이야기인지 모르겠다. 그래서 교사들
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교육의 이론과 실제. 서울: 창지사
유경애(1995). 유치원에서의 요리활동에 대한 연구. 오산전문대 논문집, 15, 469-480.
윤현숙. 양한라(2000). 영양교육이 초등학교 학생의 영양지식에 미치는 효과.
창원대 생활과학연구,4,91-102
이견숙(1993). 채소기
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칸트의 윤리학
2. 선의지
3. 정언명법
4. 칸트 윤리학의 의의
Ⅲ. 내 경험 적용 사례에 적용하기.
1.“나의 수행평가 채점기”
2. 드라마 “Love Story in Harvard”
3. “얘들아, 누구가 더 착한 어린이 일까??”(수정본에서 보완)
Ⅲ.나가면서
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사회 탐구 지식, 탐구 기능, 탐구력, 보고 능력, 구성 능력 등)를 80% 수준에서 해결하지 못한 학습자
수학 : 단원, 제재, 기본 과정을 이수한 후 제시된 형성 평가를 80% 수준에서 해결하지 못한 학습자
과학 : 본시 목표를 성취하기 위한 필수 학
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교육제도 때문으로 평가하고 있다. 우리의 교육제도는 산업화 훨씬 전, 일제시대부터 이미 산업사회의 생활양식인 질서 있는 규칙생활과 산수, 과학 등 과학적 합리주의 교육을 어려서부터 가르쳐 체질화시켜 왔다. 여기에다 전통적인 숭문
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과 체중, 임상내과, 2009
송오금, 당뇨병 식사요법 교육의 실제이론, 대한영양사협회, 1991
안근희, 당뇨병 운동요법의 교육방법에 따른 효과 분석, 한국체육과학회, 2008 Ⅰ. 당뇨병(당뇨)과 저혈당
Ⅱ. 당뇨병(당뇨)과 운동요법
1. 운동의
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평가의 구색을 갖추려고 했다.
수행평가는 현재 우리나라의 교육현장에서 그 도입의 목적과 이상에 맞지 않게 실시되고 있다고 생각한다. Ⅵ절에서 이미 살펴보았듯이, 수행평가를 실시하는데 있어서 기존의 평가체제와는 다르게 평가도구
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교육전면개편
○ 학교 수업시간 10% 확대(초등학교 6년간 678시간 중학교 3년간 105시간 늘려)
○ 토요일 수업부활
○ 교원면허 갱신제 도입
○ 부적격 교사 퇴출
○ 신규 임용교사 20% 이상 사회인과 외국인 출신 채용
○ 우수교사에 능력급 제공
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[교육학] 아동 수과학 지도 아동수학교육 - 패턴(규칙성)
목차
1. 패턴(규칙성)의 개념
2. 아동의 패턴 인지 발달
3. 수학교육에서 패턴 활용의 중요성
4. 아동 패턴 지도 방법
5. 패턴 학습 활동 사례
6. 패턴 교육의 효과와 평가
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과에서 미술자료를 활용한 탐구학습의 방안과 실제」, 경북대학교육대학원 석사학위논문, 1998.
김한종, 「국사수업에서 인터넷 미술사자료의 활용」, 『역사교육』75, 2000.
이대희. 「고등학교 국사과 역사적 사고력 신장을 위한 수행평가 방
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