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부모역할 교육과정 개발 연구로 해서, 1980년부터 1995년까지 예비부모들의 부모
됨의 동기, 부모기에 대한 이해, 양육관, 양육태도, 유아기 자녀교육에 관한 태도 등에
대한 연구가 이루어짐으로써 예비부모교육의 필요성 및 방향성을 설정하
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부모교육 이론
드라이커스의 민주적 양육방식 이론은 부모가 자녀의 행동을 이해하고 부모와 자녀간의 평등한 인간관계를 형성하도록 하는 것이 주된 목적이다. 따라서 부모는 가정에서 생활환경을 개선하여 자녀들이 건설적인 생활목표를
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부모교육 이론의 영향
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론적 배경
2. 부모-자녀에 대한 가정 및 견해
3. 행동원리
4. 행동수정 원리
① 고전적 조건형성의 원리
② 조작적 조건형성 원리
③ 관찰 학습 원리
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가정기반확립을 위한 서비스
1) 부모 효율성 훈련 프로그램
2) 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 프로그램
2. 각 서비스프로그램의 일정 및 내용
1) 부모 효율성 훈련 프로그램
2) 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 프
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부모와 자녀 사이의 문제는 방법과 기술의 부족 때문에 생기기 때문에 관계를 개선할 기술을 익힘으로써 효율적인 부모 역할이 가능해진다고 보았다. 특히 부모의 의사소통 능력을 발달시켜 부모-자녀간의 갈등을 해결하며, 부모가 카운슬러
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부모교육의 이론과 실제.교육과학사.
김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001
김정원 (2008). 부모교육프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이화여자대학교
대학원 박사학위논문. 1. 서
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통용될 때, 그것은 오랫동안 학생들의 의식과 행동에서 내면화되게 된다. 따라서 교육이 소기의 성과를 거두기 위해서는 가정과 사회를 교육의 중요한 협력자로서 적극 활용해야 한다.
- 참고 자료
이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및
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과정, 창지사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
구광현 외(2012) 부모역할과
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부모교육은 어떻게 진행되어야 하는 것인가
가. 자녀를 인격체로 바라볼 수 있도록 하는 과정이여야 한다.
나. 자녀의 발달에 실질적 도움이 되어야
다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
4. 부모교육 프로그램 구성 내용
5. 부모교
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부모를 대상으로 하는 부모교육의 필요성
1) 부모 역할 수행에 관한 지원
부모들이 부모교육을 통해 얻을 수 있는 가장 직접적인 이익은 부모로서의 역할 수행에 도움을 받는 것이다. 여러 세대가 동거하던 가정에서 부모 역할을 자연스럽게
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