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한문교수첩경(1929)』.
성균관 대학교 대동문화연구원 편, 『고등학교 문법』, 문교부 저작 고85-3004.
문교부, 『5차 한문과 교육 과정 해설』, 문교부 고시 제88-7호, 1988.
, 5차 교육과정 고등학교 한문 교과서.
, 6차 교육 과정 『중학교 한문 교과
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중학교 - 교육목표의 설정과 전인교육의 강화, 편제와 시간배당, 운영지침의 구체화, 특별활동의 강화
교과활동: 도덕, 국어, 국사, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 한문, 외국어, 실업. 가정
특별활동: 학생회활동, 클럽활동, 학교행사
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교과서 등 교육 자료도 돈을 내서 구입해야 한다. 예를 들면 북한 학생들의 교과서는 20전∼1원 정도의 대금을 지불해야 구입할 수 있다. 결국 의무교육이라고 해서 무상으로 이루어지지 않는다.
이 같은 의무교육제도는 ‘사회의 모든 성인들
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중학교 교육과정
① 편제 : 교육과정은 교과와 특별활동으로 편성한다.
② 교과 : 필수교과<도덕, 국어, 수학, 사회, 과학, 체육, 음악, 미술, 가정, 기술,산업, 영어>, 선택교과<한문, 컴퓨터, 환경, 기타 필요한 교과>
③ 특징
- 선택교과
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수학으로 명칭 변경을 변경한 것 등이다.
(2) 중학교
중학교 교육과정 편성·운영의 특징은 ① 주당 수업시간을 34시간으로 조정, ② 국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리, 국사, 세계사, 공민 등을 가르치게 함(단, 국사 교과서는 따로 편찬
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수학으로 명칭 변경을 변경한 것 등이다.
중학교 - 중학교 교육과정 편성·운영의 특징은 주당 수업시간을 34시간으로 조정, 국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리, 국사, 세계사, 공민 등을 가르치게 함(단, 국사 교과서는 따로 편찬), 실업
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수학, 영어)에 적용
- 심화보충형 : 국어, 사회, 과학, (초등)영어 과목에 적용되며 학생의 이해 정도에 따라 심화 내용이나 보충 내용을 교육
- 과목 선택형 : 다양한 종류의 교과목들을 개설, 운영.자신에 수준에 맞는 교과목 선택 1. 교육
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교육 기간으로 설정하였다.
② 교과별 학습 내용을 학교급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중 심의 일관성 있는 체제를 갖추도록 하였다.
③ 영역 : 교과, 재량 시간, 특별 활동
④ 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과
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교과서 구조 비교와 왜곡된 현대사 극복방안을 학습한다.
6. 미술,음악과: 동요나 가요, 그림의 주제와 표현 등의 장르별로 나누어 고찰하고 각각의 특징을 비교하며 학습
7. 수학과: 북한같이 극단적인 사상교육의 형태로 표현된 문제는 피하
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중학교의 교과
- 제 109조(교과) ; 중학교의 교과는 도덕, 국어, 국사, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 한문, 외국어 및 실업·가정에 대한 관한 교과로 한다.
3) 지방 교육 자치에 관한 법률
지역 수준의 교육과정
- 제 27조(관장사무) : 교육감
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