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행동을 수정하는 계획을 세우고 세심한 관심을 주어야 할 것이다. 그리고 함께 ADHD 학생의 문제행동을 줄일 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
주의력결핍 및 과잉행동장애/신현균, 김진숙 지음/학지사/2000
아동기행동장애(제4
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행동을 하기 전에 자신의 행동이 옳은지 그른지에 대해 생각하게 하고, 자신의 행동을 제어하기 위하여 먼저 생각하는 기법을 사용한다.
- 과잉에너지를 다른 곳으로 발산할 수 있도록 취미생활을 하도록 권유하고 현재 합기도를 다니고 있으
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아동의 치료필요성인식
상담 참여도
부모상담의 적극성과 참여률
ADHD 발생아동 병원연계
병원연계를 통한 상담 및 치료여부
병원 상담 및 치료참여 정도
병원 연계정도 정도
ADHD 발생아동 미술치료를 통한 아동의 문제행동 감소
미술치료 참
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복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅶ. 장애아동과 가족체계접근법
1. 가족체계접근법(Minuchin의 구조적 관점)의 개념
2. 주의력결핍 과잉행동아동 가족에 대
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복지관, 제1호
이봉익·김성인(1999), 감각통합교육이 자폐성 아동의 사회적 행동 및 긍정적 정서발달에 미치는 효과, 특수교육연구 제6집 국립특수교육원
이영순(1999), 완전 통합교육을 위한 또래 협동미술학습이 주의력 결핍 과잉행동아동의
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아동: 정서적 갈등을 갖고 있는 아동은 그 자신이나 주위의 다른 사람들에게 혼 란을 야기시키는 행위를 한다. 대인관계가 원만하지 못하고 과잉행동이나 무관심으로 흐 르고 식사나 수면장애를 보인다.
3) 장애아동과 복지 관계법
심신장애
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행동 간의 관계. 남부대학교 교육대학원.
남상철 (2004) 양육태도와 자아분화 수준이 청소년의 대인관계문제에 미치는 영향.
신라대사회복지대학원
한혜영 (2004) 어머니의 양육태도와 아동의 발달특성에 관한 연구 :빈곤가족과 비빈곤가족
비
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행동특성
1) 뇌성마비
2) 발달지연아동
3) 동작이 둔한 아동(Developmental Coordination Disorder)
4) 정신지체(Mental Retardation, MR)
5) 주의력결핍과잉행동장애(Attention-Deficit and Hyperactivity Disorders, ADHD)
6) 자폐장애(Pervasive Developmental Disorder
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아동학대는 부모 요인뿐 아니라 학대를 유발하는 아동 측의 요인도 있다는 근거에서 출발하고 있다.
1. 아동의 역할 - 비정상적이며 독특한 아동의 기질, 건강, 장애 및 발달지체, 문제행동이나 과잉행동, 수동.공격적 행동, 다루기 힘든 충동
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아동기
2) 학령기
3) 청소년기
3. 관련서비스 P. 11
1) 상담과 심리치료
2) 지역사회 아동정신건강 서비스
3) 약물남용(알코올 남용)에 대한 아동복지 접근 예시
4. 시사점
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