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과 문교수 성추행사건
체육학과 산악훈련 중 담당교수가 여학생을 성추행함. 이 사건으로 성폭력근절대책위원회가 구성되었고, 학내진상위원회가 꾸려졌다. 그 후 교육대생들의 수업거부와 규명촉구로 문 교수는 공식사과와 교환교수파견
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과 적응과의 관계, 청소년 상담연구, 2001
양명희 외, 정서조절이 학습전략에 미치는 영향: 정서를 매개로 하는 관계 검증, 교육심리연구, 2010
이수진 외, 청소년의 자의식과 정서조절양식이 또래간 갈등해결전략에 미치는 영향, 청소년학연구,
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2. 탈중심화
3. 유목화
4. 조합의 능력
II. 아동기 기억발달
1. 기억과정 2. 기억책략
III. 아동기 언어발달
1. 언어발달이론
2. 아동기 언어발달
3. 음성, 의미, 문법의 발달
4. 듣기, 말하기, 의사소통능력의 발달
5. 읽기, 쓰기 발달
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과
사회복지학과
성 명
000
주민등록번호
000000-00000
주 소
000000
연 락 처
0000000
이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
00000
시설등록번호
0000
주 소
서울 관악구 봉천9동 635-295(1층)
기관연락처
0000
F A X
00000
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과 관련된 법률상의 최소취업연령에 이른 자, ㈏ 고등학교, 기술학교 혹은 직업학교, 단과대학 혹은 종합대학, 혹은 대학원 등에서 적어도 1/2 이상의 학문적 혹은 기술적 직업적 강좌를 듣고 있는 자 등으로 되어 있다.
Ⅶ. 결론
공개경쟁채용
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학업성취력
37
금전관리능력
18
일반적 판단력
38
직업력
19
구직면접기술
39
가족구성원의 열의
20
신체이동기술
40
자기이해능력
<표2.2> 직업평가정보에 대한 욕구조사 문항
(2) 2단계
직업평가정보에 대한 지각을 위한 문항들과 직업평가정
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과 간부들이 인사차 방문. 이날 밤(23일 새벽1-2시경) 사회2부장이 술에 취해 숙소 주위를 돌아다니다가 여학우 2명이 잠을 자고 있는 방에 들어가 여학우의 몸을 더듬었다. 피해자는 자다가 팔로 뿌리쳤지만 계속 몸을 더듬어서 또 한 번 뿌리
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과 간부들이 인사차 방문. 이날 밤(23일 새벽1-2시경) 사회2부장이 술에 취해 숙소 주위를 돌아다니다가 여학우 2명이 잠을 자고 있는 방에 들어가 여학우의 몸을 더듬었다. 피해자는 자다가 팔로 뿌리쳤지만 계속 몸을 더듬어서 또 한 번 뿌리
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자기를 잃어 버린다(자신 생 못 가짐)
4)주위 사람과 조화된 생활을 못 한다
5)반항적이 된다.
6)부모 자식 간에 갈등이 생긴다(대립,긴장,알력)
3)엄격 완고형의 원인
1)부모의 자식에 대한 요구 과다
2)부모의 권위 야심,가정전통 요구
3)(부)지나
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자기애성 성격 장애
불안한/걱정하는 성격 장애
■ 회피성 성격 장애
■ 의존성 성격 장애
■ 강박적 성격 장애
성격 장애: 이론과 치료
■ 정신역동적 조망
■ 행동적
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