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미술 수업의 모순을 말하고 있는 것이다.
그 문제점을 해결하기 위해서는 첫째, 미술교사가 미술교육과정이고 교과서라는 생각을 버려서는 안 된다. 교육과정을 해석하고 구현하는 학생자료로 만들어지기 위해서는 교육과정에 대한 개선이
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과정을 적용한 명화감상활동을 사례
https://goo.gl/X1qVx1
미술을 통한 인성 함양을 목표로 활동을 진행을 했으며, 미술 활동을 통하여 마음을 풍요롭게 하고 정서를 안정시킬 수 있을 것이라는 생각으로 가지고 있습니다.
펠트만의 미술 감상 기
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(Constructive & Geographical Art Nouveau style)
Ⅳ. 아르누보의 배경
Ⅴ. 아르누보의 경향
Ⅵ. 아르누보의 미술
1. 건축
2. 조각
3. 회화
4. 공예
Ⅶ. 아르누보의 복식
1. 남자 복식
2. 여자 복식
Ⅷ. 아르누보의 장신구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술세계
현대미술에 나타난 키치적 특성 - 박현곤(2010) 1. 키치의 어원과 의미
1) 어원
2) 의미
3) 정의(가치)
2. 키치의 역사
1) 키치의 발생과 오늘날의 키치
2) 역사적으로 낭만주의의 결과물
3) 전통적인 '귀족'의 해체
4) 예술 장르로
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미술』, 사회평론, 2010.
윤열수,『민화이야기』,디자인하우스,1995.
이어령, 『십이지신 호랑이』, 생각의나무, 2009.
하수경,「한국민화의 조형원리 찾기」,비교민속학회, 2002.
하수경,「제작동기로 보는 한국민화의 특성」, 비교민속학회, 2000.
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과정기 (1963~1973)
(3) 제 3차 교육 과정기(1973~1981)
(4) 제 4차 교육 과정기(1981~1987)
(5) 제 5차 교육과정기 (1987~1992)
(6) 제 6차 교육 과정기(1992~2002)
(7) 제7차 교육과정기 - 고시 1997.12.30
가. 7차 교육과정 개정 배경
나. 개정의 기본 방
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특성에 미치는 효과, 세종대학교 석사학위논문
▷ 박인기 공저, 국어과 수행평가, 도서출판 삼지원
▷ 백순근 외, 수행평가의 이론과 실제
▷ 양철우(2000), 수행평가의 이론과 실제, 교학사
▷ 홍정숙, 수행평가 100% 이렇게 한다, 교육과학사&nbs
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제4차 표준보육과정은 우리의 아이들을 올바르게 성장시키기 위한 중요한 지침과 원칙을 제시하는 보육과정으로, 이 보육과정은 아이들의 올바른 발달과 학습을 촉진하고, 다양한 경험을 통해 종합적인 능력을 배양하는 데 초점을 맞추고 있
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미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술매체의 특성
Ⅰ. 매체의 특성에 대한
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/ 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 일상적 탐구의 예
2. 미술활동을 통한 과학활동의 실제
3. 물리적 지식 활동을 통한 과학활동의 실제
4. 영아를 위한 과학 활동의 실제
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