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개정된 제 7차 교육과정에 나타나는 여러 특성들을 바탕으로 앞으로의 한문과 교육은 좀 더 체계적으로 개선될 것이다.
제 목: 한문과 교육의 미래
과 목 명:
한문과 교육이론 및 수준별 한문교육 방법
학 과:
국어교육과
학 번:
19924217
이
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중점과제별 특성에 따라 건강형평성제고의 적용대상과 범위가 다양하다는 점을 감안하여 분야별로 건강형평성 지표를 각각 선정
2) 국민건강증진계획 2020의 중점과제
국민건강증진계획 2020의 중점과제는 새로운 건강문제에 대응할 수 있도
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교육과정(1979.3.1. 문교부고시 제424호)
(3) 제3차 유치원 교육과정(1981.12.31. 문교부고시 제442호)
(4) 제4차 유치원 교육과정(1987.6.30. 문교부고시 제87-9호)
(5) 제5차 유치원 교육과정(1992.9.30. 교육부고시 제1992-15호)
(6) 제6차 유치원 교육과정(1998.
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제6차 5개년 계획(1987~1991) 때‘능률과 형평을 토대로 한 경제 선진화와 국민 복지의 증진’을 기본 목표로 제시함으로써 형평의 문제를 새로이 부각시켰다. 특히 수정 계획에서는 처음으로‘소외 계층과 낙후 부문에 대한 중점지원’을 중요
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교육과정을 강조하는 제6차 교육과정을 프로젝트 학습의 필요성을 부각시키고 있다. 프로젝트는 한 명 또는 둘 이상의 아동이 특별한 주제에 대해 깊게 탐색하는 활동으로 목적을 이루기 위한 전심을 다하는 활동이며 아동에게 지식을 찾고
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교육과를 신설한 곳이 100개교를 넘어 유치원 교사 양성이 양적으로 확대된 점, 유아교육진흥법과 동법시행령이 개정되어 유치원이 정부 또는 지방자치단체로부터 재정적 지원을 받을 수 있는 법적 근거가 마련된 점 등을 들 수 있다.
참고문
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제6차 교육 과정은 인간 중심 교육 과정과 STS와 SATIS의 영향을 받은 통합 교육 과정이다. 제7차 교육 과정에서도 제6차 교육 과정의 기본 방향을 그대로 받아들이고 있다. 이러한 측면에서 특히 제7차 교육 과정의 국민 공통 기본 교육 과정인
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중점과제로 삼게 되었다. 그 결과 경제성장률은 목표 7.5 %를 상회하여 10 %를 달성하였으며, 실업률은 2.4 %로 고용안정을 가져왔고, 저축증대에 노력한 결과 국내저축률은 당초 예상보다 높은 36.1 %에 이르렀다. 한편 수출의존도는 계획보다 낮
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교육과학사, 1995
최현섭·최명환 외 - 국어교육학개론, 도서출판 삼지원, 1996
천경록·염창권·임성규·김재봉 - 초등국어과 교육론, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 성격
1. 제6차 교육과정에 나타난 성격
2. 제
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교육과정 편성운영의 폐쇄성, 경직성 등이 문제점으로 제시되었다. 이러한 제5차 교육과정에 대한 평가 결과 등을 토대로 하여 교육과정 결정의 분권화, 다양화, 내용의 적정화, 운영의 효율화 등을 제6차 교육과정 개정의 중점방향으로 삼았
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