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교육의 공공성 문제 ▷ - 천세영 충남대 교수·교육학 - 학교선택옹호론과 비판론 위기요인으로서의 신자유주의 교육정책 기회요인으로서의 신자유주의 교육정책 타협의 길 예시적 논의 : 사교육비와 교육의 공공성
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공통교육과정 ° 용어 변경(예시) 묵자를 쓰는 학습자 점자 찍기 시각장애 학생의 평가 시간 연장 ° 공통교육 이수기간 10년 저시력 학습자 점자 쓰기 시력 정도별 적정 시간 제공 ° 학년별, 학기별 교과목으로 수업 시수 20% 증감 운영가능 °
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초에 종합대학제도(Gesamthochschule) 도입 3) 76년에 원거리교수방식의 2개 대학(Hagen, Westphalia) 설립 4. 교과과정 및 학생 1) 정부정책의 1차적 목표는 모든 국민에게 고등교육기회를 제공하는데 있다 2) 수강과목 선정 Ⅸ. 결론 참고문헌
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고등학교에서 말하는 ‘교육’이라는 용어에도 학생의 보호에 대한 내용이 포함되어 있을 것인데 굳이 명시하지 않아도 누구나 그렇게 생각하듯이, 이제는 유아교육이라는 말에도 교육과 보호의 기능이 함께 한다는 것을 인식하도록 유아교
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국민의 지속적인 학습활동을 지원하기 위한 것이므로, 이러한 학습활동을 통한 평생교육의 역할이 중요하다. 참고문헌 및 참고자료 교육과학기술부·한국교육개발원(2011), 평생교육통계자료집. 교육과학기술부(2001), 평생교육백서, 평생교
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가. 패러다임의 변화 나. 살아있는 예배 다. 의미화의 중안점을 둔 분반학습 라. 효율적인 행정 조직 마. 학생들에게 자율성 책임성 최대한 보장 3) 문화 사역으로 성공한 교회의 공통점 Ⅳ. 결 론 ※ 참고문헌
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국민 대토론회』(2002) 『문화일보 99.01.18 25면 (사회) 03판』 김기두,『한국청소년범죄연구』(1970),박영사 김숙영,『비행청소년 유형집단의 성격특성 및 환경분석』(1984),숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문 청소년폭력재단,『청소년폭
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기본개념  2, 잔여주의 vs 제도주의 비교  3, 무상급식 논란으로 짚어보는 잔여주의와 제도주의의 차이 비교  4, 학교복지 논쟁과 관련된 이론적 배경 2.학생문화의 개념과 특징에 대해 설명하고, 학생문화를 바라보고 지원하는 자신의
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교육과정의 변동에 따른 공업 계열의 교육과정은 어떤 식으로 변화해 왔는지에 대해 살펴보게 되었고, 이러한 학교는 교육과정보다는 실제적인 사회의 변화와 좀 더 밀접한 관련이 있다는 것을 알 수가 있었고, 이를 바탕으로 공업계열 고등
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선택한 장소에서 피해를 입은 경우에도 마찬가지다. 사회질서법적 책임보다는 청소년들이 재미있고 건전한 활동을 할 수 있는 수련활동조건을 적절한 수준으로 마련하지 못한 청소년기본법의 책임이 교육적 의미에서 더욱 중요한 것이다. 21
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