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7차 교육과정에 따른 고등학교 국어 교과서 (상), (하) 단원 체제 연구. 고려대학교 교육대학원. 서울대학교 국어교육연구소(2003). 고등학교 국어 (상). 교육인적자원부. 서울대학교 국어교육연구소(2003). 고등학교 국어 (하). 교육인적자원부.&nbs
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고등학교 수학과(수학교육)의 단계형 수준별교육과정 1. 편성의 기본 방향 2. 운영의 기본 방향 Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 내용체계 1. 10-가 단계 내용체계 2. 10-나 단계 내용 체계 Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목 1.
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고등학교 영어과(영어교육)의 심화선택과목 편성운영 1. 심화선택과목의 성격과 비중 2. 심화선택과목의 이수에 대한 규정 3. 심화선택과목의 개설과 이수의 기본 방향 Ⅷ. 고등학교 영어과(영어교육)의 평가 1. 교육과정에 나타난 평가
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고등학교 / 실업계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영, 2001 한국직업능력개발원 / 실업계고등학교 교육과정 자율 운영 방안, 기본연구, 1998 홍영표 / 실업계고 육성, 한국수산해양교육학회 추계학술대회, 2000 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 실업계고등학
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고등학교 도입운영에 관한 사례 연구, 중앙대학교 대학원 교육인적자원부(2002), 자립형 사립고 시행방안 박재형, 자립형 사립고 정책의 찬반논리 및 한계 분석, 조선대 교육대학원, 2009. 이정숙(2003), 자립형 사립고와 7차 교육과정의 신자유주
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고등학교 교육과정(Ⅰ)(Ⅱ), 1992 충청남도교육과학연구원, 교육부 위탁 연구과제 답신보고서-제 7차 실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발, 2000 한국직업능력개발원, 실업계 고등학교의 교수 - 학습방법 연구, 2000 한국직
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교육과정사연구 편집부, 한국교육개발원,7차 교육과정 운영을위한 교원 인력구조 진단 및 대책 교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-총론 1. 서론 2. 본론 2.1. 선택 중심 교육과정의 개요 2.2. 선택 중심 교육과정의 문제점 3. 결론
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고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 내용 1. 내용 선정의 기본 원칙 1) 학문적 요구 2) 사회적 요구 3) 학습자의 요구 4) 교수?학습 환경의 변화 2. 내용체계표 Ⅴ. 고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 선택과목 1. 일반선택과목(정보
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기본연구, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 실업계고등학교 교육과정의 역사 Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정개선의 필요성 Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황 1. 교육과정 이수 모형 1) 완성형 교육과정 2) 계속형 교육과정 2. 학생 선택 중심 교
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교육과정평가원, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도덕과의 교육배경 Ⅲ. 도덕과의 교육목표 1. 목표 체계 2. 총괄 목표 3. 하위 목표 Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10학년 과정 Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과 1. 시
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