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개념
3. HACCP의 7원칙
4. 채소샐러드와 새우튀김의 조리공정을 비교하여 조리공정단계별로 주의하여야 할 점을 설명하시오.
5. 채소샐러드와 새우튀김에서 위생적으로 가장 주의할 점은 무엇인지 각각 설명하시오.
6. 조리종사자가 채소
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개념 및 목표
ⅲ.사회복지실천의 특징
ⅳ.사회복지실천의 가치와 지식
Ⅱ.개별사회사업의 실천
ⅰ.개별사회사업의 정의
ⅱ.개별사회복지의 원리
ⅲ.개별사회복지의 실천의 면접과 기록방법
ⅳ.사회복지실천의 과정
Ⅲ
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개념
1.1. 교육평가란?
1.2. 교육평가의 목적
1.3. 교육평가의 중요성
2.교육평가의 종류
2.1. 전통적 평가와 현대적 평가의 비교
2.2. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가
2.3. 교육평가의 다양한 형태
3.교육평가의 과정
3.1. 평가 계획
3.2.
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기록함으로써 아동의 발달변화나 문제행동을 여러 측면에서 볼 수 있게 한다.
- 중략 - 1. 공통형
➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유
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개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하
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기록에서 주관적 정보
12. 문제 중심 기록에서 객관적 정보
13. 기록의 종류와 특성
14. 기록에 포함되어야 할 내용
15. 원조과정에서 클라이언트와 사회복지사의 상호작용을 세밀하게 기록하는 방법
16. 사회복지사의 역할 7가지
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개념
1)인간관
2)기본적 특징와 가정
3)성격이론
4)부적응의 본질
3.심리상담/치료과정
1)심리상담/치료목표
2)심리상담/치료자의 역할
3)내담자의 경험
4)내담자와 치료자와의 관계
4.적용
1)이완훈련
2)체계적 둔감법
3)노출
4)EMDR
5)
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기록방법>
<개입의 결과>
<실험조건 충족정도에 따른 조사설계의 구분>
<비실험설계와 실험설계의 차이>
<비실험조사설계: 횡단적 설계>
<비실험조사설계: 종단적 설계>
<비실험조사설계: 패널연구설계(Panel Study Design)>
<실험조사설계의
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구사할 수 있는 능력에 관한 것은 ‘계산’에 해당한다. ( )
o p.434 제1부 수학교육의 이해
제2부 수학과 교육과정
제3부 수학교육철학
제4부 수학 문제해결 교육론
제5부 수학학습심리학
제6부 수학 교수 학습 이론
제7부 수학과 평가
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방법이다. 노작활동과 진로에 대한 관심은 초등학교 실과의 내용과 관련이 있다. 노작이란 실과 교육의 철학적 기초가 되는 것으로 작업하는 과정에서 보람이나 즐거움을 느끼고 어떤 의미를 깨달을 수 있도록 하는 것이다. 이것은 실과가 실
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