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방법이 될 수 있다.
6. 참고문헌
김희경, 2019, 「유아의 발달과 관찰 기록」, 학지사
이정민, 2018, 「유아 행동 관찰의 이론과 실제」, 양서원
박선아, 2020, 「유아교육 현장에서의 관찰기법」, 교육과학 1. 서론
2. 일화기록법의 주요 개념과
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과정에 있어 교사의 주관적 해석 및 추론이 들어간다면 오히려 악효과가 날 수 있다는 생각이 든다. 따라서 이와 같은 기록법을 습득하는 데 있어 정확한 방법으로 이를 활용하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고자료 및 참고문헌
1. 아동관찰
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개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점) 1.1. 관찰법의 개념
1.1.1. 관찰법이란?
1.1.2. 관찰법의 특징
1.1.3. 관찰법의 유형
1.2. 관찰기록방법
1.2.1. 관찰기록방법이란?
1.2.2. 관찰기록방법의 종류
1.2.3. 관찰기록방법의 선택 기
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외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 1. 보육과정 평가의 개념과 유형
2. 보육평가인증제
3, 보육과정 평가의 내용
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/ 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) 보육과정 평가의 개념
2) 보육과정 평가의 목적과 내용
3) 평가의 기능
4) 보육과정 평가의 방법
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방법에 있어 새로운 변화를 모색하면서 학습자 중심의 수업으로 바뀌어 가고 있다.
참고문헌
교육부(1999), 7차 교육과정 총론
교육부(1997), 제7차 국어과 교육과정, 한국 교육개발원 교육과정개정연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구
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기록작업의 의미
1) 의사소통과정
2) 아동에게 귀 기울이는 과정
3) 역동적인 평가의 과정
3. 레지오 에밀리아 프로그램에서 기록작업의 활용
1) 포트폴리오
2) 프로젝트 일지
3) 교사의 저널쓰기
4) 개념도
5) 사진
6) 비디오
7) 녹음기
8)
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과정을 통해 진행한다. 유아의 현재 발달 상태나 능력을 나타내는 작품을 수집하고 활동 이후에 일화기록이나 작품 분석, 유아 면담 등의 방법으로 유아의 성취를 확인하고 그에 대한 적절한 반응을 제공한다.
포트폴리오 평가 과정에서 교
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기록작업(Documentation)’이라고 부르는 것에서 시작된다. 활동의 과정과 결과를 체계적으로 기록하는 Documentation의 세 가지 기능은 다음과 같다.
기록작업을 통해 어린이 자신들이 말하고 행했던 것에 대해 구체적이고 가시적인 ‘기억(memory)’
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과정의 의의를 사회적 측면에서 설명
2) 이를 유아교육에 적용하는 방안
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석?설명하시오. (20점)
1) 관찰내
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