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문화적 규범이 대인 관계에 미치는 영향
1. 체면의 법칙
2. 부자유친의 법칙
3. 우리 법칙
4. 의례성의 법칙
5. 정의 법칙
Ⅴ. 속담에 숨어 있는 한국인의 인식
1. 한국인의 성격 특성
① 언어 중시적 성격 특성
② 체면 중시
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문화과학사
심광현 / 신자유주의적인 문화산업개방론의 왜곡된 이분법 논리, 한국예술종합학교
서울국제민중회의 조직위원회 편 / 신자유주의, IMF, 그리고 국제연대, 문화과학사, 1998
손호철 / 신자유주의시대의 한국정치, 푸른숲, 1999
Bello·Wa
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노동정책
4. 민중진영 공동대응으로 남북정상회담의 벽을 넘자
Ⅵ. 파업투쟁과 노동자투쟁
Ⅶ. 파업투쟁과 비정규노동자
Ⅷ. 파업투쟁과 산업별노동조합
1. 민주노조를 사수하고 산별노조를 강화해야 미래가 있기 때문이다
2. 직권중
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노동당의 이념적 변화를 중심으로, 한국사회복지학
◇ H. 펠링 저, 최재희염운옥 역, 영국 노동당의 기원, 지평문화사, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영국의 노동운동
1. 영국노동운동의 역사와 특징
2. 기독교와 연결된 영국노동운동
Ⅲ. 영국의
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노동자 정치세력화와 진보정당의 필요성과 현실성, 한국사회과학연구소
정진상(1999), 현 시기 노동자 정치세력화를 둘러싼 쟁점과 과제, 한국산업노동학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동자 정치세력화의 의미
Ⅲ. 노동자 정치세력화의 구성요소
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과정과 그 성격
Ⅲ. 한미투자협정을 체결하려는 이유와 문제점
Ⅳ. 한미투자협정 체결 시 나타나는 문제점
ⅰ. 한미투자협정과 노동
ⅱ. 한미투자협정과 교육
ⅲ. 한미투자협정과 환경
ⅳ. 한미투자협정과 의료
ⅴ. 한미투자협
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이론/합리성이론 ----------------------------- 6
1. 배 경
2. 비판 이론
3. 합리성 이론
Ⅳ. 의사소통행위이론 ------------------------------- 11
1. 의사소통행위의 의의
2. 생활세계와 체계
3. 생활세계의 식민화
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문화재생산 이론
2. 사회재생산 이론(문화재생산 이론 + 경제 재생산 이론)
3. 문화재생산론과 사회재생산론의 비교
1) 경제재생산이론
2) 문화재생산이론
3) 공통점
4. Hall
1) Hall의 정치경제학적 분석에 따른 자본주의의 역사적 전개 과정
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과정 재구성
1. 교육과정 재구성의 필요성
1) 교과의 특성
2) 학습자의 특성
3) 지역의 특성
2. 교육과정 재구성의 방법
1) 스트랜드 중심의 교육과정 재구성
2) 쟁점 중심의 교육과정 재구성
Ⅵ. 교육과정 재구성의 과정
1. 교과의 성격
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과정의 도입
① 학생의 필요, 능력, 적성, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려하여 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화할 수 있도록 수준별 교육과정을 도입한다.
② 수준별 교육과정은 교과의 특징 또는 교과가 가르치는
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