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교사 모두가 갇혀버리게 된 것이다. 그러나 분명, 이러한 기득권을 공고히 하는 것을 목적으로 하는 것이 교육은 아닐 것이다. 아무리 좋은 제도가 만들어지더라도 이러한 획일화된 성공주의와 교육열기 속에는 어떠한 좋은 정책이 만들어지
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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핀다.
여름 : 산과 들이 푸르다.
가을 : 울긋불긋 단풍이 든다.
겨울 : 눈이 내린다.
5. 판서 계획
6. 참고 문헌
교육인적자원부(2009), 초등학교 교사용 지도서, 슬기로운 생활 교과서.
김찬종채동현임채성(2004), 과학교육학개론, 북스힐.
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방안
1. 전환교육을 위한 학교의 역할
1) 교과 지도교사의 역할
2) 전환교육 담당교사의 역할
3) 직업교과 담당교사의 역할
4) 학교장의 역할
2. 전환교육을 위한 학부모의 역할
3. 전환교육을 위한 지역사회의 역할
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교사가 창의적 사고 유도에 적절한 질문을 함으로써 유아의 확산적인 사고력과 창의적인 표현력을 기른다.
나. 집단활동을 통하여 유아각자가 다양한 생각을 갖고 있음을 알게 되고, 폭넓은 사고를 하게 된다.
다. 신문의 문자그림사진 등의
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과학사, -서론-
-본론-
Ⅰ. 고교평준화 정책의 역사와 현황
1. 고교평준화의 개념 및 도입배경
(1) 고교평준화 정책의미
(2) 고교평준화 정책이 시행된 배경
2. 고교평준화의 기본 목표 및 변천과정
(1) 고교평준화 추진 초기의 기본
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소개서 및 특기 사항 기록지
관리 번호 : ( ) - ( ) 해당란만 기재하시기 바랍니다. 경상북도교육연수원
강 사 명
신동환
직위
연구관
전 공 과 목
주민등록번호
520327-1815014
휴대폰번호
010-6862-2195
강의과정명
초등 교장 자격(시도) 연수
강 의 제
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과학교육/교구자료 :
20명 × 월 2회 × 9개월 = 1,600
900
900
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* 현장 학습비 :
100 × 월 1회 × 9개월 = 900
1,500
1,500
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* 캠프 : 30 × 50명 × 연 1회 = 1,500
750
750
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* 가족참여 프로그램 비 : 150 × 5회 = 750
150
150
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* 부모 교육 : 150 × 1회 = 150
400
400
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* 환경재
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교사의 평가서(참관기록).............132
실습생의 자기 평가서..........................................133
▪아동관찰 ........................................................136
영아발달 체크리스트............................................136
아동행동
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교사 자기소개서,보육교사 자소서 면접
(보육교사 자기소개서 항목)
A.보육교사 자기소개서(어린이집 보육교사 자소서)
1)성장과정
2)성격의 장단점
3)생활신조
4)향후 보육계획
5)지원동기 및 포부
B.보육교사 자기소개서(어린이집 보
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