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역,『막스 베버의 사회과학 방법론』, 文學과知性社, 1990
2. Pinchot, Gifford, 황건 역, 『기업의 自由內部企業 : 관료제의 종언과 지능조직의 등장』, 한국경제신문사, 1995
3. 조석준, 『조직학강의』, 서울대학교출판부, 1994
4. 이창순, 『조직이론
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◎ 본론-구성주의에서의 학습이론
1)인지적 도제이론
2)인지적 유연성이론
3)상황적 학습모델이론
4)정황교수이론(상황교수이론)
5)R2D2모형
6)PBL(문제 중심학습)
◎ 결론-객관주의와 구성주의의 조화
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학습계열
④ 강화
⑤ 학습자의 사고자극
(3)나선형 교육과정
① 지식의 최적구조
(4) 나선형 교육과정
① 발견 학습에서 강조하는 사고
② 발견학습 모형의 단계
③ 발견학습의 장단점
(5)브루너의 문제점과 한계
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모형을 개발 중이며, 국어, 수학, 영어교과 선택과목 개설은 현재의 재직교사로 운영 가능하다고 본다. 또한, 사회, 과학과 선택과목개설은 학생의 선택과목 선호정도에 따라 과목별 교사 수급의 불균형(부전공 교사 양성)과 과원교사 발생문
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역, 철학과 기독교교육, 침례신학대학, 1993
[미간행 논문]
한만오, 기독교형 대안학교의 실천사례와 모형연구, 기독신학대학원, 2000
김형태, 한국에서 적용 가능한 기독교 대안학교 모형연구, 총신대학교대학원, 1999
한왕섭, 선교의 장으로서
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유교문화
1. 가족중심주의
2. 효사상
3. 공동체 의식
IV. 다문화사회
1. 다문화주의
2. 다문화주의와 문화적응
3. 다문화사회의 모형
1) 차별배제모형
2) 동화모형
3) 다문화모형
V. 사회복지실천에서의 문화
* 참고문헌
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비교 등
* 재택수업, 컴퓨터 네트워크를 활용한 수업
- 활발한 상호작용과 사회적 협동학습이 활발하게 일어날 수 있는 영역
- 컴퓨터 네트워크를 이용한 재택수업의 교육적 의미
1. 재택수업은 학습자 중심의 수업방식
· 수업의 진행과 내용
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비교하며 적당한 장단에대해 설명한다.
◆장구구음, 이야기로된 구음. 박세기등의 역할을 나누어 노래한다.
◆차시학습내용을 제시한 다.
5(○)
3(×)
장구
OHP
보충활동
심화활동
초벌메기 노래를 부를수 있다.
영동지역의 지리적 위치와 가창
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역할과 기능은 전통적인 학교에서와 달리 1) 기존의 논리-수리 영역과 언어영역을 강조하는 측정보다는 다양한 측정 방법을 통하여 학생의 다양한 지능을 측정해야 한다. 2) 학생과 교육과정을 연결하는 중매자가 되어야 한다. 학생의 현 상태
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역할 • • • • • • • • 7
6. 연간교육계획 • • • • • • • • • 7
1) 5세 • • • • • • • • • • • • 7
2) 종일반
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