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과학의 역사 고대시대 과학 (사이언스 다이제스트 시리즈 1) / it끌림편집부 편엮 저/ 2016.07.28.
과학의 역사 : 중세시대 과학 (사이언스 다이제스트 시리즈 2) / it끌림편집부 편엮 저/ 2016.07.28.
고대의 지혜와 현대과학의 융합 / 스타니슬라프 그
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교육
(2) 교육사상가
4. 현대의 교육
시대적 배경
1) 신교육 운동
2) 아동해방운동
3)서양국가들의 교육개혁 동향
(1)영국의 교육개혁
(2)프랑스의 교육개혁
(3)독일의 교육개혁
(4)미국의 교육개혁
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과학과 문명 : 사상적 배경』, 까치, 1998
정수일, 『씰크로드학』, 창작과비평사, 2001
정은주 외 2인, 『비단길에서 만난 세계사』, 창비, 2005
정수일, 『고대문명교류사』, 사계절, 2001 * 들어가며
* 본론
1. 실크 로드
(1) 형성 배경
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이슬람 세계에서는 이를 바탕으로 “천문학, 연금술, 수학, 의학, 광학 등 거의 모든 연구 분야에서 당시 최고의 과학기술을 보유하고 있었다”(교재, 133쪽). (이하 생략) I. 표지
II. 교재 요약
제5장 중세 이슬람과 중국
III. 독후감
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근대 이전의 인권
(1) 고대사회
(2) 중세 봉건사회
(3) 르네상스
(4) 종교개혁
2) 근대 인권의 등장과 발전
(1) 근대 인권의 등장 배경
(2) 근대 인권의 발전
3) 현대 인권의 등장과 발전
(1) 현대 인권의 등장
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고대 세계
인간의 출발
메소포타미아
이집트
그리스
로마
2. 중세 세계
초기그리스도
비잔틴
로마네스크
고딕
3. 근대세계
르네상스
바로크
로코코
4. 현대세계
현대
◎결론
◎참고문헌 ■ 서론
■ 시대별 종교 건축
1. 고대 세계
2. 중
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발전기에 간호교육에 대한 정부의 관리 현황을 이해한다.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악한다
75) 간호교육 일원화의 필요성을 설명한다
76) 전문간호분야의 확대에 대한 배경을 이해한다
77)전문간호 분야별 활동을 설명한다.
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과학과 기술의 발달‘이라는 주제를 마지막에 배치시켜 이후의 단원인 ’종교개혁‘이나 ’신항로의 개척‘과의 연계를 시도하고 있다.
종교개혁
1.학습목표
* 종교개혁의 배경과 결과를 파악하고 신교 성립이 가지는 역사적 의미를 추론한
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(孔子)
2. 노자
3. 장자
Ⅲ. 중국 상고대의 자연관
Ⅳ. 바로크 시대의 자연관
1. 자연이라는 책(Das Buch der Natur)
2. 범신론과 다신교의 잔재와 그 의미
Ⅴ. 르네상스의 자연관
Ⅵ. 근대 서구의 자연관
Ⅶ. 성경의 자연관
Ⅷ. 결론
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성격
Ⅳ. 세부적인 내용 분석
1. 한국사의 바른 이해
2. 선사 시대의 전개
3. 국가의 형성
4. 고대의 정치
5. 고대의 경제
6. 고대의 사회
7. 고대의 문화
Ⅴ. 세부적인 내용 분석을 통한 7차 국사 교과서의 특징
Ⅵ. 참고문헌
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