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책 읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응. 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역)
삽 화 가 : Ezra Jack Keats
국 명 : 미국
출 판 사 :
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과학
- 각 신체 부위별 감각 기능에 대하여 조사하기
- 사람의 체온을 넘어서서 열감기가 나는 온도 체험해보기(온도계 사용)
⑤ 미술
- 동화책 속 주인공의 모습 그려보기
- 감기에 걸렸을 때 내 모습은 어땠는지 신체 부위 별로 세세하게 그리
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책 속 바닷속 장면을 보며 “이건 산호예요, 바다에 살아요”라고 말한다. 친구가 “왜 이렇게 빨개?”라고 묻자 “물속에서 햇빛을 받아서 색이 예뻐요”라고 설명한다. 물고기 그림을 가리키며 “이건 날씬하고, 저건 몸이 납작해요”라고
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지구는 돈다.” …………………………………8
Ⅲ. 케플러와 뉴턴, 근대 우주론의 기반을 만들다. …………………… 10
1. 케플러의 우주론과 그 이론 ………………………………………… 10
2. 뉴턴의 우주론을 짐작해보다. ……………
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책을 골라서 솔직히 막막했다. 하지만 읽어 내려가면서 처음생각은 사라져 버렸다. 정말로 공부를 하고 싶어서 독하게 마음을 먹고 공부를 시작했다고 하자. 그런데 공부의 기본자세가 없어서 한 달도 안 되어 포기한다면 무슨 망신일까 생각
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생각한다 - 숲의 눈으로 인간을 보다 | 사월의책 | 2018년 5월 목차
서론
본론1. 환경문제의 개요2, 지구온난화의 영향
3, 환경문제를 위한 현실적 노력4, 우리사회의 노력
5, 환경문제에 대한 현실적 접근의 한계
결론
참고자료
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과학사
김영채 (1999). 창의적 문제해결: 창의력의 이론, 개발과 수업. 서울: 교육과학사.
박찬웅 (1998). 뇌-학습과 기억의 구조. 서울대학교 출판부
윤종건 (1994). 창의력의 이론과 실제. 정민사
장남기, 임영득, 강호감 (1989). 과학교육심리학.
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과학기술부, (권종원, 김영춘, 김영준, 구명철, 이근님, 심봉섭, 윤영순, 손성태, 손민정, 오문의, 이용백, 박차환, 고일, 오명근) 1. 프랑스 어 과 교육의 위기
2. 동기에 대하여
3. 문화의 산지 프랑스
4. Keller의 이론에 따른 동기부여
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나는 대한 국민으로서의 자격이 없는 사람이다. 그러나 그것은 이전까지의 나의 생각이므로, 사주나 점성술의 효과가 있다는 가정 하에서 그 이치를 생각해보자.
지구의 생물에게 가장 영향을 미치는 천체는 달이다. 그 다음은 해. 해의 중력
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책 <기독교 강요>의
첫 장에서 인간이 하나님을 알지 못한다면 인간은 자신을 알 수 없다고 했다. 그러므로 나
의 존재를 이해하기 위해서도 하나님을 올바르게 아는 것은 매우 중요하다. 인간은 하나님
의 관계가 올바르게 형성될 때
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