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과학이 종말한다는 자신의 주장을 통해 과학에 한계를 지움으로써 반실재론적인 입장을 취하고 있다. 그는 오히려 철학적 성격을 띤다고 할 수 있는 Ironic Science가 인간의 지식(그것이 참된 것인지 알 수 없다하더라도) 발전에 기여할 수 있다
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철학 및 교육사』공동체, 2007.
김수동 외 1,『교육사 교육철학』양서원, 1999.
고병진 외 5,『교육사 및 교육철학』교육과학사, 2005. 실재주의 교육철학
1.실재주의의 개념
Realism ; 인간 의식의 대상이 인간의 지각이나 사고에 관계없이
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철학의 갈래들, 그린비
한국포스트휴먼학회(2016) 포스트휴먼 시대의 휴먼, 아카넷
유발 하라리(2017) 호모 데우스, 김영사
신상규(2014) 호모 사피엔스의 미래, 아카넷
마가렛 아처 외(2005) 초월적 실재론과 과학, 한울아카데미
앤드류 콜리어(2010)
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철학과 현실사, 2006
김병희, 『교육철학 및 교육사』공동체, 2007
김수동 외 1,『교육사 교육철학』양서원, 1999
김태경 역, 『플라톤』, 김영사, 2001
고병진 외 5,『교육사 및 교육철학』교육과학사, 2005
백영균 외7,『교육방법 및 교육공학』, 학
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과학철학자이지만, 말년에는 과학철학자에서 문학연구가로 자신의 영역을 확장시킨다. 바슐라르 당대의 예술 비평에서 큰 주류는 결정론적인 실증주의였다. 이는 작품의 제작과 그에 대한 해석이 작가의 개인적인 삶을 기초로 해서 이루어
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과학자들
특징
실제적, 경험적, 과학적, 지식을 강조 실험실 교육강조 교사는 주입식 교육
4) 실용주의(Pragmatism)
존재는 변화가 본질이다. Pierce, James, Dewey
5) 분석철학
과학철학(과학을 명확히 성립시키는 철학)
발달과정
경험론 옥스포드(일상
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실재론을 제거하는 것이기 때문이다.
III. 결론
오캄의 면도칼은, 절약의 원리라고도 한다. 최근에는 설명은 단순한 것일수록 뛰어나다는 것이나 불필요한 가정을 늘이지 마라 등의 의미로 해석되고 있다. 예를 들어, 과학철학자는 비슷한 정
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실재론을 제거하는 것이기 때문이다.
III. 결론
오캄의 면도칼은, 절약의 원리라고도 한다. 최근에는 설명은 단순한 것일수록 뛰어나다는 것이나 불필요한 가정을 늘이지 마라 등의 의미로 해석되고 있다. 예를 들어, 과학철학자는 비슷한 정
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과학철학자카를 포퍼는 귀납원리가 정당화될 수 없음을 강조했으며, 특히 포퍼는 경험적 검증에 기초한 인식론을 비판했다. 언어분석의 창시자 프리츠 마우트너는 모든 언어가 언어 사용자에 상대적이며 결국 주관적인 것에 지나지 않는다
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철학사조가 생겼으며, 논리실증주의의 사상적 밑거름이 되었다.
III. 결론
영국을 중심으로 전개된 경험론은 유럽 대륙의 합리론과 양대 산맥을 이루며 지금도 다양한 철학적 논란거리가 되고 있다. 근대 경험론의 핵심 사상은 현대의 과학철
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