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사회과부)
1, 예절교육, 경제교육, 명상교육
2, 사회교육에 관한 학교 행사 주관
(수학과부)
1, 수학교육에 관한 학교 행사 주관
(과학과부)
1, 과학교육에 관한 학교 행사 주관
(예,체능과부)
1, 민방위 활동
2, 체육, 음악, 미술에 관한 학교 행사
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교육연구, 27(1),
281-304.
양옥승(2003). 자유선택활동에서 유아의 선택의 의미. 유아교육연구, 23(3), 131-152.
______(2008). 유아교육과정 탐구. 서울: 학지사.
양옥승, 나은숙(2005). 물리적 환경구성과 유아의 자유선택활동의 의미에 관한 질적 연구. 열
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체육, 음률, 영어 교육
14:20
~
14:30
귀가지도
하루일과 평가 후 인사 나눈 뒤 귀가한다.
* 참고문헌 *
1. 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
2. 신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 1995.
3. 조옥희, 권영자, 3,4,5세 유아를 위한 몬테소리유아교
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평가할 수 있다.
언어교육
수학교육
과학교육
미술교육
환경
제공자
자유롭고 즐겁게 글자를 경험하도록 환경을 제공
다양한 자료를 수학적 방법으로 탐색 할 충분한 시간과 기회를 제공
사회적 환경, 물리적 환경을 제공
미술영역을 중심으
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사회적 관계 등을 기초로 하여 평가지를 작성한다.
유아의 발달 평가를 1년에 3?4회로 정하고 그 내용 또한 연령에 따라 다르게 설정할 수 있다. 교사는 관찰을 통하여 교육 내용의 발전 속도와 행동의 변화 등을 알 수 있다.
9. 몬테소리 교육과
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사회 간호개론.hwp……………………9p
2_지역사회 간호과정.hwp……………………8p
3_지역사회 보건행정.hwp……………………11p
4_지역사회 간호사업.hwp……………………7p
5_가족간호.hwp………………………………10p
6_보건교육.hwp…………
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음악, 기술), 학업, 체육(댄스 또는 스포츠) 영역에서 하루의 1/3의 시간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정 접근에 있어서 어떤 처방적(prescriptive) 교육이 아니라는 것이다. 즉, 우리 나라는 교육목표와 내용, 방법, 평
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가 많은 담임교사체육교사 또는 보건교사에 의해 건강관찰이 이루어져야하며 가정과 긴밀한 연락이 요구된다.
(나) 건강상담
건강검사에 대한 추후 관리와 더불어 비정규보건교육의 기회로서 학생 스스로 자신의 건강문제에 능동적으로 대
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평가
구매 활동결과 발표하기
요리
잡채 만들기
평가
1. 물건을 사는역활과 파는역할을 충실히 이행하였는가?
2. 우리동네 시장의 역할과 중요성을 올바르게 이해하였는가?
3. 생산과 소비의 개념을 파악하였는가?
4. 거래시 지급금액과 잔돈을
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육이 충분히 풀어질수 있도록 한다.
본시학습 재확인
차시인식
위생관념 확립
15분
단계
본시 학습 평가
평
가
기
준
1. 근지구력과 심폐지구력 운동을 구별할 수 있는가?
2. 음악줄넘기 운동이 지구력 운동이라는 것을 알 수 있는가?
3. 음악 줄
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