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가 부족하다
채색의 기초 지도, 제작 시 유의점, 용구 사용 지도, 자기 평가, 감상 작품에서는 작품에 대한 배경 설명, 감상 평가도 할 수 있는 아동용 보조 교과서를 개발해야 한다.
Ⅶ. 미술과(미술과학습, 미술교육)의 교수학습방법
교육 목
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평가
자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함께 하
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이와 같이 직업체험활동을 통한 적극적인 진로교육과 직업탐색은 학생들로 하여금 직업에 대한 올바른 가치관과 적극적인 태도형성에 기여할 뿐만 아니라 진로선택 이전에 직업세계에 대한 새로운 경험을 할 수 있도록 기회를 제공함에 따
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과 과업중심을 겸비한 지도성이 가장 효과적이다.
5. 평생교육기관의 경영평가
1) 평가의 개념
평생교육기관의 경영자로서 평가란 계획을 실천하기 위해 조직을 구성하고 지도 성을 발휘하여 조직 성원들의 활동을 조정하고 영향을 준 결과가
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평가
자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함께 하
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사회적으로 구성된다.
② 지식의 가치는 사회적으로 위계화되어 있다.
③ 지식의 본질은 사회적, 역사적으로 변화되지 않는다.
④ 학교 지식은 특정 집단의 이해관계를 반영하고 있다.
2. <보기> 중 교육과정 사회학의 관점에 해당되는 것
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과 발달을 촉진, 유도한다는 측면에서 평생교육의 가능성도 제시하고 있는데, 이것은 결국 자아실현이 인간교육의 궁극적 목표가 된다는 것을 의미하고 있다. 이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구」상명
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사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다. 표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며 이를 통해 영유아의 잠재력을
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음악교육에서의 교육환경, 교육제도 그리고 학습방법 등은 많은 변화가 요구되고 있다. 즉, 급속한 사회변화가 학교교육의 모든 부분, 예를 들어 교육기회의 균등화, 교육의 개별화, 교육내용의 질적 향상 그리고 교육과정의 혁신 등과 같은,
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과 교육, 정민사
2) 장선철(2015), 인간과 교육, 태영출판사
3) 이길헌(2013), 평생교육 경영론, 에듀존
4) 신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사
5) 권인탁 외 공저(2011), 평생교육경영론, 학지사
6) 소순성(2011), 지식정보화사회에 따른 사회과 교육
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