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2. 미국
3. 일본
4. 대만
Ⅴ. 정신보건법의 개정방향
1. 정신질환자의 범위
2. 전달체계
3. 정신의료기관 및 정신보건시설의 기능
4. 전문직간 관계 및 전문직 교육훈련
5. 정신질환자 복지제도 관련법
1) 정신보건법상의 사회복귀시설과
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사회복지실천의 이론적 이해
1. 집단 사회복지실천의 장점
2. 집단이론
3. 집단의 모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1.
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4) 자아개념: 스스로 이타적이라고 생각할수록 이타적 행동을 많이 함.
(5) 문화적 영향
3) 이타성 심어주기: 협동심 훈련
(1) 강화법
(2) 이타성 실행과 고취
▶사회학습이론: 성인의 이타적 행동 실천(아동에게 모델이 됨), 언어적 권유.
(3) 부모
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심리학)
2. 귀인이론 - 켈러, 와이너
3. 정신분석이론
4. 연합이론
5. 인지이론
Ⅵ. 학습동기의 설계와 관리
1. 동기설계와 수업설계
2. 수업관리 및 시간관리
Ⅶ. 학습동기의 적용방법
Ⅷ. 학습동기의 내발적 동기와 외발적 동기의 비
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사회복지연구원, 2003
박정희 외, 국내외 주요 학술지들에 나타난 가족치료 연구의 주제별 경향, 한국가족치료학회지, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상
4) 모델
2. 가족상담 및 치료 과
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사회복지법제론/양서원/2001/(484p ～ 494p) Ⅰ. 아동복지의 개념
Ⅱ. 아동복지의 이념
1. 자유방임주의와 가부장제
2. 국가부권주의와 아동보호
3. 가족중심주의와 부모의 권리
4. 아동의 권리와 해방
Ⅲ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책
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4절 Minuchin의 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
제5절 해결 중심적 모델.
Ⅳ. 가족치료의 개념적 도구들
제1절 가족치료 이론들이 가지고 있는 개념적 공통성
제2절 체계이론적 관점
제3절 의사소통 이론의 관점
Ⅴ. 상담사례
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사회체계에 관한 이해
3. 사회복지실천에의 적용
1) 적응 및 부적응에 대한 관점
2) 사회복지사의 역할
3) 개입기법
4. 생태체계적 관점의 적용
1) 생활모델의 등장 : 생활과정과 스트레스
2) 생활모델의 실천
3) 생활모델의 사례
Ⅲ
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3. 발달론적 모델
4. 생태학적 모델
5. 아동학대의 관련변인
Ⅳ 아동학대 실태현황
1. 아동학대 현황
Ⅴ 아동학대에 관한 대책
1. 예방적 측면
2. 치료적 측면
3. 법적 근거 강화 측면
4. 행정․
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주의집중 조절이 더 효율적이라는 것을 보여줄 수 있는 것이라고 제시하였다. 1. 주의집중 개념
2. 주의집중 모델
3. 주의집중 유형
4. 주의집중 측정
5. 주의집중 방법
6. 주의집중의 원칙과 응용
7. 주의집중에 대한 접근 이론
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