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유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설?설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오(10점)
3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증
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유치원과 보육소의 차이)
3) 국가 수준 교육과정의 영역별 성격 및 목표
5. 유아교사
1) 유아교사 양성 체제 및 자격
2) 유아교사 양성 교육과정 및 문제점
6. 일본 유치원의 실제
1) 유아교육기관의 현황
2) 대표적인 유아
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인성. 자질 향상 위해 자격기준 강화 ”
( 포커스뉴스, 2016-01-12 )
나의 직업 보육.유치원교사 청소년행복연구실 저 | 동천출판 | 2014.06.13
보육교사론 임승렬(교수), 김연미 외 1명 저 | 파워북 | 2014.03.10 서론
본론
결론
참고문헌
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유치원 교사의 자아존중감과 직무만족도와의 상관연구. 한국특수교육학회.
허린강,이완정(2012). 어린이집 교사의 내외통제성과 심리적 소진. 한국가정관리학회.
부천혜림학교 직원교육연구회(2012). 직장예절 지도 매뉴얼.
이경미(2012). 어린
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유치원ㆍ초등학교 또는 중ㆍ고등학교에서 교육업무에 종사한 경력이 있는자
교육법에 의한 유치원 원장의 자격을 가진자
국가 또는 지방자치단체에서 제7급 이상의 공무원으로 사회복지에 관한 행정업무에 3년 이상 근무한 경력이 있는 자
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교육기간
라. 보육교사의 보수교육
4. 보육정보센터 활성화 방안
가. 보육정보센터의 역할 및 기능
나. 보육정보센터 활용의 문제점
Ⅲ. 결론
< 기사 1 >
[“보육교사 2급 자격증을 따고 3년 만에 어린이집 열어 어린시절 꿈을 이
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관리자 및 국가 간의 협력을 통해 어린이들에게 더 나은 교육 환경을 제공하는 데 기여한다. 유치원과 어린이집 평가제도의 공통점은 법적 근거에 의해 국가가 개입한 제도, 평가지표에 의한 전문가 판단 중심 평가, 유아교육기관으로서의 책
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어린이 영어교육, 홍익미디어플러스, 1997
김소희, 조기 영어교육의 실태 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999
이병민, 우리나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와 의미, 서울대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기 영어교육
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유치원 교육과정 편성.운영 지침
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A-107
유치원 회계지출 요령 연수 자료
1
A-108
학교안전관리 종합계획
1
A-109
유아감염병 예방 위기대응 매뉴얼
1
A-110
매직가든 모래놀이 델타샌드
1
A-111
유아흡연예방교육 활동집
1
A-112
유아흡연예방교육 활동
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관한 고찰. 민혜진. 2000.
학위논문(석사)- 동덕여자대학교 대학원 :아동학과 아동학전공
-독일 통일 전후의 유아교육제도 연구, 손지영, 2005
학위논문(석사)-- 세종대학교 교육대학원: 유아교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)프랑스의 보육
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