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밥이 포크에서 떨어지자 OO가 교사를 보고 “응~응”한다. 교사가 OO에게 “밥은 뭘로 먹어야 1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
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, 옆, 위, 아래 공간에 대해 인지하고 있으며 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 모습이 관찰 되었다. (1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
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8월 어린이집
유아 관찰일지
기본생활 신체운동 의사소통
상호작용 자연탐구 예술활동
6개부분의 관찰내용 정리 및 총평
관찰일지
결재
담임
원장
OO
OO
반명
OO반
이름
최OO
생년월일
20. 04. 10
기록자
김OO
월
관찰영역
관찰내용
8월
기본생활
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보고 여러 가지 도장을 찍는다.
7월
일상생활
점심식사를 하다 OO가 포크를 이용해 밥을 뜬다. 밥이 포크에서 떨어지자 OO가 교사를 보고 “응~응”한다. 교사가 OO에게 “밥은 뭘로 먹어야 만0세 (놀이/일상)
영아관찰일지 + 종합발달평가
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보고 여러 가지 도장을 찍는다.
7월
일상생활
점심식사를 하다 OO가 포크를 이용해 밥을 뜬다. 밥이 포크에서 떨어지자 OO가 교사를 보고 “응~응”한다. 교사가 OO에게 “밥은 뭘로 먹어야 만0세 (놀이/일상)
영아관찰일지 + 종합발달평가
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평가
패턴교구 활동을 할 때 처음에는 자신감을 갖고 참여하다가 어려움이 생기면 금방 포기하려는 모습을 볼 수 있어 포기하지 않고 관찰하고 생각해볼 수 있도록 격려해줄 필요가 있다. 아직 적응기간을 두고 있는지 대화하는 모습에서 소
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OO는 뛰어다니기, 걸어다니기보단 앉아서 조용히 활동하는 놀이를 좋아하며 다리를 이용한 놀이보다 손과 양팔을 이용한 놀이를 주로한다. 팔의 힘도 세며 대근육과 소근육을 잘 활용하여 노는 아이인것 같다. 1. 만4세 1학기 관찰일지/1번
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하는 모습을볼수 있다. OO가 리듬과 노래에 다양한 소리로 표현해 볼수 있도록 다양한 악기와 음악을 제공해 주어야겠다. 1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
2. 발달종합평가
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관찰일지 (만 1세)
결
재
담 임
원 장
구분/ 월
영 역
관 찰 내 용
3월
기본생활습관
OO가 수저로 밥을 떠서 입에 넣는다. 입에 넣은 음식을 씹지 않고 삼킨 뒤 포크를 이용하여 반찬을 찍어 곧바로 입에 음식을 넣는 모습을 보인다.
4월
신체운동
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평가
자신이 원하는 책을 들고와 교사에게 읽어달라고 이야기 할 수 있으며 들을 때 집중하여 앉아서 들으며 책에 나온 이야기를 토대로 자신의 이야기를 할 수있다.
다양한 음식을 먹으며 즐겁게 먹는 모습이 보인다. 음식을 더 먹고 싶은 때
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