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(2)나딩스의 배려윤리
3. 배려 윤리의 사례
(1)나의 경험1
(2)나의 경험2
(3)나의 경험3
(4)드라마 사례
4. 배려윤리의 도덕교육에 적용
(1)실제 교과서의 적용 사례
(2)구체적인 도덕교육 적용방법
5. 마치며
6. 참고문헌
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교육론, 찰학과현실사
박성익(1999) / 탐구수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용
이동범(1989) / 사회과 탐구수업모형 정립에 관한 연구, 석사학위 논문, 전남대학교
이종일(2006) / 사회과 수업에서, 탐구의 의미
정세구(1987) / 탐구수업, 배영교육신
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련된 모든 요소를 고려하지 않은 채로 이루어지고 있다. 또한 ICT 활용교육이 주로 개별교과의 단위시간을 중심으로 이루어지고 있다.
<참고문헌>
ICT 교육론(형성출판사, 이태욱외 2명)/ ICT 활용교육론(문음사, 백영균)
과학과의 특성을
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교과별 게시판
2)체험 학습실 운영
3)사이버 상담실
2.학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
3)지역 정보화 지원
4.학부모
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교육론. 서울: 학지사.
5. 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사.
6. Joy A. Palmer 저·조현철 외 1명 역(2009). 50인의 현대 교육사상가(피아제에서 현재까지). 학지사.
7. Herbert P. Ginsburg 저·김정민 역(2006). 피아제의 인지발달 이론.
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교육론, 15장 갈등을 해결하는 방법 가르치기 갈등을 해결하는 방법 가르치기
1. 갈등
1) 갈등의 개념
2) 갈등에 대한 견해
3) 대인간 갈등해결방식 (Sternberg 와 Dobson)
4) Rahim.의 갈등 척도 모델
2. 갈등의 해결 전략
1)공감훈련 프로그
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교육론, 경문사, 2004
* 박영배, 수학 교수·학습의 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울 대학교 대학원 박사 학위 논문, 1996
* 정인수·정평국, 수학적 문제해결 지도에서 교사의 역할에 대한 분석. 한국수학교육학회, 2003
* 정우현 역, 학습지도를
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교과서(3-2), 서울 : 두산동아(주), 2010
개념씨 수학나무, 그레이트북스, 2009
초등 수학 교육론Ⅰ, 경문사, 2009
J.S. Bruner, 교육의 과정, 배영사, 2005
공주교육대학교, 수업 달인을 위한 교수학습 과정안 세안 작성법 특강, 2010
공주교육대학교 부설
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교육론. T. Lickona 저/ 박장호 추병완 역. (백의, 1998).
도덕성 발달과 교육. 빌E.포리샤, 바바라E.포리샤 지음/ 서규선 최문기 옮김.(종로서적)
도덕교육론. 이택휘 유병열 (양서원) 도덕적 사유의 개념
도덕적 사유의 필요성
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교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 김광해 외 공저, 국어지식 탐구, 박이정, 1999
7. 이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998 가. 도입
1) 연구의 목표
2) 탐구 학습과 언어 지식
3) 연구사
나. 탐구학습의 개
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