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대책
2) 교육인적자원부 및 교육청차원의 대책
2. 교과전담으로서의 개선방안
1) 영어교과실 설치
2) 영어과 교과전담교사 우대책 마련
3) 3, 4학년은 학급담임교사제로 적극 권장
4) 교과도 하나의 학년체제를
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교과교육론, 학지사
한국과학교육단체총연합회(1998), 열린교육을 위한 수준별 과학과 실험지도 연구작업 자료
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과 심화보충형 수준별교
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교재의 교수요목 개발에 관한 기 초 연구. 한국어세계화추진을 위한 기반구축사업 1차년도 결과 보고서. 문화관광 부.
홍경표(1982). 외국어로서의 한국어 교수-학습 방법 개선에 관한 일 조사연구. 연세대 석사논문.
Fouser, R.(1997). Toward a New Para
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중요한 덕목이 아닐까 하는 생각으로 이 번 강의와 교재연구에 관한 정리를 해본다. Contents
1. 교재연구의 의미
2. 기존 미술교재 분석 결과
3. 미술교재 제작 과정 및 완성도
4. 각 조의 교재의 비교 결과
5. 2000년도 교재 분석
6. 맺음말
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교과서
4. 교원이 직접 참여하는 ‘현장 친화적’인 교과서 편찬
Ⅶ. 교과서의 기본원리
1. ‘쉬운 교과서’란 학습자의 학습 부담을 덜어 주는 교과서, 학습자의 인지적 발달 수준과 경험 및 능력의 차이를 고려한 교과서이다
2. ‘재미있
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지도교수의 평가의견 : 과제의의도를잘이해하셔서작성하신것같습니다.특히기타에서한국어교재와국어교과서의제작방식을중심으로살펴보신점이인상적입니다.다양한문헌들을참고하셔서좋은과제를작성하신것같습니다.수고하셨습니다.
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지도 계획
Ⅲ. 교재연구
1. 소수의 역사
2. 소수의 의미
3. 초등학교 교과서에서의 소수 도입
4. 초등학교 교과서에서의 소수 크기 비교
5. 원칙 ․ 발견학습 모형
Ⅳ. 실태조사
1. 본시 학습을 위한 출발점 진단 (지필법)
2.
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연구계획서 (이화여대 2편, 중앙대학교 1편 총3편 모음)
1. 교육대학원 자기소개 작성 팁
1) 교육대학원 지원자격
2) 자기소개 작성 팁
3) 진학동기 작성 팁
4) 진학동기 작성 시 유의할 점
5) 대학원 입학 후의 연구계획 및 학업계획 작성팁
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법도 도제식에서 탈피하여 외부의 전문 교육 기관을 이용하기도 하고, 필요한 강사를 외부에서 초빙하기도 하며, 외국에 유학을 보내는 경우도 있다.
2. 학교교육(formal education)과 사회교육(informal education)
직업훈련이란 노동자, 즉 사업주에 고
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교과서의 인물 관련 단원 내용 분석 및 인물 선정
Ⅲ. 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 사례
1. 가상 인터뷰하기
2. 인물의 입장에서 자서전 쓰기
Ⅳ. 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 방법
Ⅴ. 인물학습(역사교육, 역사인물학
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