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교과서.
김영옥 외(1995). 한국 현대 유아교육사. 양서원.
유안율(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통 사회의 유아교육
Ⅲ. 초창기 유아교육 (1897～1945)
Ⅳ. 정부 수립 이후의 유아교육(1948～)
Ⅴ. 유
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및 행정 조직; 학년 조직, 담임조직, 교내장학의 행정 절차
-사회심리적 상황; 교사와 학생간의 심리적 관계
㉢학교의 생태
ㆍ김종서(4); -목적성; 설립목적
-군집성; 환경이 달리한 학생이 모여 있다.
-강요성; 순종, 복종을 요구
-위계성; 교사-
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논리적이며, 최고경영자가 기술기획 부문의 책임자를 깊이 신임할 때, 기술투자에 대한 책임과 권한이 자연히 기술기획부로 이동하게 되어 기술전략 실행에 대한 강력한 리더십을 가지게 됨.
ㅇ 최고기술경영자의 기능과 리더십
- 최고기술
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및 발전방향, 공교육과 사교육의 상호보완적 발전방향 세미나, 한국교육미디어 21C교육연구소, 2000
김양분, 입시학원의 교육 실태 분석, 한국교육개발원 연구보고, 2002
공은배, 과중한 사교육비 부담 실상과 경감방안, 민주자유당 국책연구원,
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교과서51쪽)
입력장치 : 자판, 마우스, 스캐너, 디지털카메라....
저장장치 : 하드디스크, 플로피디스크, DVD, CD-ROM
중앙처리장치 : 중앙처리장치(CPU)
출력장치 :모니터, 프린터, 스피커, 플로터
◎학습지 풀이
-다음 학습지를 풀어 봅시다 .- PPT 자
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교과교육, 문음사
황윤한(1995), 제6차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제
Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업원리
Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수
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및 자료 준비
2) 2단계 - 요리활동의 소개
3) 3단계 - 재료의 탐색 단계
4) 4단계 - 요리활동의전개
5) 5단계 - 요리활동의 펑가
2. 요리순서표 만들기
3. 요리활동의 전개과정
Ⅷ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 인지적유연성모형
Ⅸ.
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논리를 활용한 논증 텍스트 분석 모형 연구, 서울대학교
* 무까이도노 마사오 저, 편집부 역(1993), 퍼지-애매모호의 과학, 대광서림
* 사야 저, 박민용(1990) 역, 퍼지 시스템의 응용입문, 대영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지와 퍼지적 사고
Ⅲ. 퍼지
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교과서Ⅰ,(서울:사상사,1990)
◈ 콜린 브라운,문석호 옮김,철학과 기독교신앙,(서울:기독교 문서선교회,1989)
◈ 카톨릭 교재편찬위원회,젊은이들을 위한 철학,(대구:이문출판사,1988)
◈ E.Gilson,강영계,중세철학입문,(서울:서광사,1983)
◈ F.C.코플
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논리적 가정을 밝히고 정당화
*현대적 자유교육론의 체계 수립
*교육윤리학 분야의 발달에 크게 기여
* 참고문헌
- 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사 (신득렬 외 3인, 양서원)
- 교육철학 및 교육사의 이해 (신차균 외 2인, 학지사)
- 신교육의 이
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