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서의 태도 및 비행 정도에 대해서 조사가 이루어 짐
대상자의 평상시 학교생활의 태도는 양호한 것으로 나타났으며, 학업 성적도 중상으로 아직은 학업에 큰 지장이 있을 정도로 인터넷 중독이 심한 것은 아닌 것으로 판단됨.
4단계 (교육 및
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서 충분히 아이들의 창의적 아이디어들이 발현될 수 있었는가에 대해서 평가함.
이후 협동 작품 만들기 활동에서 다른 친구들과의 협동이 잘 이루어졌는가에 대해서도 평가함.
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
이번에 계획
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대한 평가
Ⅶ. 협동학습의 교육적 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육 자료 제작, 배부하기
연간 업무
- 운영위원회 준비 및 회의 참석하기
- 기호도 및 만족도 조사하기
- 급식운영 평가에 대한 연구 계획 및 수행하기
- 영양교육 시행하기(계획수립, 학생 및 교직원 대상 영양교육 시행)
- 연간 계획서 수립하
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서 이주근로자가정ㆍ결혼이민자가정ㆍ새터민가정 자녀들은 우리 사회와 교육 현장에서 매우 중요한 구성원이 되었다. 아직까지는 이들이 소수에 불과하지만 그 수는 날로 증가하여 학교에 진학하는 비율이 높아지고 있다. 학교는 이들이 자
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교육자들이 프로그램을 계획하는 데 있어 교과서로 이용될 정도로 지대한 영향을 행사한 것은 사실이다. 그리고 20세기 후반에는 Gesell의 성숙주의 인간발달 이론에 영향을 받아 나이별로 수집된 표준적이고 평균적인 행동목록에 의해 영유아
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교에 제공하며, 학교는 교육과정 결정이나 학과 개편 등에 관하여 산업체의 자문 및 지원을 구하도록 한다. 지금까지 학교는 학교교육과 산업현장과의 연계를 통해 현장의 실무경험을 얻게 한다는 관점에서 현장실습이 강조되는 반면, 산업
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대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330.
홍용희(1995). 어린이의 학습에 비계설정-비고스키와 유아교육, 서울:창지사.
Desouza, Josephine M. Shireen(1999). Early Childhood Science : Adopti
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교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
3) 생애전환기대상인구의 건강검진 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
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교육적 효과를 극대화하는 것이 가장 중요하다. 신문의 교육적 효과는 다음과 같이 정리할 수 있다.
1. 살아 있는 지식의 습득과 강력한 학습 동기 유발
신문은 학생들에게 앞으로 그들이 사회 구성원으로서 살아갈 수 있는 가장 기본적인 지
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