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패턴만들기 놀잇감 (색입방체, 자석 모형판, 페그보드, 모자이크 블록, 타일, 플라스틱 모형, 종이나 줄 모형)
옷입히기,끈꿰기, 줄 놀잇감 (구슬꿰기, 단추나 고리 끼우기, 줄뜨기, 직조판)
블록 (유니트블록, 할로우 블록, 홈에 조작끼우기,
볼
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)이다.
N= Mg (M=블록의질량)이므로 M과 N은 비례한다. N과 운동마찰력은 비례한다.
=> 블록의 질량이 증가할 때, 운동마찰력은 증가한다. 1.실험목적
2.기본배경
3.실험방법
4.실험결과
5.실험결과분석
6.고찰및토의
7.문제풀이
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보며 어떤 그림이 있는지 이야기 나누기
*완성된 전통놀이 퍼즐 그림을 보며 놀이방법에 대해 이야기 나누기
*퍼즐 교구를 제자리에 정리하기
전통놀이 퍼즐 그림자료
우리나라 전통놀이에 관심을 가지고 부분과 전체에 대해 알고 퍼즐
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블럭을 “하나, 둘, 셋“ 수를 세며 끼운다. 길게 연결해 기차모양으로 완성해서 ”칙칙폭폭“책상밑으로 반대쪽으로 빼서는 놀이한다.
발달평가
수세기를 하나 아직은 수개념에 대해 어려움이 있어 언어적으로 도움을 줄 필요가 있다. (
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블럭을 “하나, 둘, 셋“ 수를 세며 끼운다. 길게 연결해 기차모양으로 완성해서 ”칙칙폭폭“책상밑으로 반대쪽으로 빼서는 놀이한다.
발달평가
수세기를 하나 아직은 수개념에 대해 어려움이 있어 언어적으로 도움을 줄 필요가 있다. (
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블록으로 의자, 식탁 만들기
역할영역
▷ 엄마아빠처럼 꾸며요 ▷ 톡톡톡! 화장놀이
언어영역
▷ 아빠하고 나하고 ▷ 우리 가족이에요
창의적표현영역
▷ 짝짜꿍 노래 연주해요
탐색조작영역
▷ 망치 놀이해요 ▷ 누구의 물건일까?
대소집단
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도구로 지원하여야겠다. OO는 수줍음이 있는편 이지만 앞에 나와서 친구들 앞에서 강아지 흉내를 내 보기도 한다. 기본적으로 친구와 어울려 놀이하는 것을 좋아함을 볼 수 있다. 튀밥 탐색하며 주로 먹기를 시도했으나 또래 친구들에 비해 다
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도구로 지원하여야겠다. OO는 수줍음이 있는편 이지만 앞에 나와서 친구들 앞에서 강아지 흉내를 내 보기도 한다. 기본적으로 친구와 어울려 놀이하는 것을 좋아함을 볼 수 있다. 튀밥 탐색하며 주로 먹기를 시도했으나 또래 친구들에 비해 다
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패턴 만들기
대상연령
만 5세
공간구성
수학영역
시간구성
자유선택활동
집단구성
개별
활동자료
단풍잎, 은행잎, 나뭇잎, 패턴카드
활동목표
패턴의 순서에 대해 안다.
나뭇잎 패턴을 만들 수 있다.
활동방법
1.여러 가지 종류의 나뭇잎의 생
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도구
<수·조작- 우리반 친구 수세기>
- 우리 반 친구들 얼굴 사진을 제시해 준다.
- 우리반 친구들 수세어 보면서 활동지에 수를 적어 본다.
- 수세기 활동을 하면서 수교구를 활용하여 수를 대조해보며 놀이한다.
- 활동 후 느낀점 이야기
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