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교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박효정(2006). 다중지능 이론과 수업. 양서원.
이지연,김태준(2011). 교육심리학(유아교사를 위한). 양서원.
LAWRENCE KOHLBERG 저, 김민남 역(2001). 도덕발달의 심리학. 교육과학사.
LINDA CAMPBELL 외 저, 이
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수학교육의 탐구. 서울: 교우사.
계영희(2011). 유아수학교육에 대한 유아교사의 수학적 이해에 대한 탐색적 연구. 수학교육.
김상희(2012). 교육기관별 유아수학교육 실태 비교 연구. 군산대학교 교육대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 공학대학원 석사학위논문
◈ 김미량(2000), 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략), 교육과학사
◈ 임
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대학교 농업생명환경과학대학 임산물공학과) ; Shin, Soo-Jung (충북대학교 농업생명환경과학대학 임산물공학과 학부) - 2015 Ⅰ. 서론
1. 탐구 동기 및 배경
2. 탐구 방향
Ⅱ. 본론
1. 프랙탈의 기본 개념과 특성 및 자연에서 발견되는 프랙탈
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교육부 (2002). 학교급식 위생관리 지침서.
오세욱 외(2012). 재미있는 식품위생학. 수학사.
박대헌(2010). 학교급식정책에 관한 연구. 중부대학교 교육대학원 박사학위논문.
이선영(2007). 대한민국 초등학생이 위험하다. 노브.
교육과학기술부(2011).
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대학교) Vol.13 No.-
전경희(2003)「한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
L.KOHLBERG 저, 김민남,김봉소,진미숙 역(2004)「도덕발달의 철학」교육과학사
William Crain 저, 송길연,유봉
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대학교 교육대학원 석사학위논문
장현오(2004)「다중지능 이론과 미술교육」도서출판예경
정옥분(2004)「전생애 인간발달의 이론」학지사
정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
최
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교육심리학 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2014.
온기찬, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
이영문, 도덕교육의 이론과 수업, 하우, 2011.
박보라, 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 2011.
김인철, 콜
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과제 및 환경 요인
3. 학습장애 아동의 사회?정서적 특성
1) 개인적 차원
2) 사회적 차원
3) 동기적 차원
Ⅳ. 학습장애의 원인
Ⅴ. 학습장애의 진단
1. 진단 준거
1) 읽기장애(Reading Disorder)
2) 쓰기장애(Disorder of Written Expression)
3) 수학장애
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교육의 일반적인 지도방향
5. 인성교육 내용 구성 시 유의점
6. 인성교육의 효과를 위한 자료개발 방향
7. 학교급별 인성교육 지도덕목 체계
8. 교과교육을 통한 인성교육의 유의점
1) 도덕과
2) 국어, 수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
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