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2 .살인 사례
3. 정신장애 사례
4. 등교거부 사례
Ⅵ. 집단 따돌림현상의 해결방안
1. 따돌림 피해학생 자신의 노력
2. 부모와 가정의 노력
3. 따돌림 예방 및 해결을 위한 학교와 교사의 노력
4. 상담치료
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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자기 할 일에 대한 자발 적인 마음이 올바른 생활태도를 기를 수 있다.
Ⅸ. 향후 학교생활지도 관련 제언
각 학교는 교사와 학생은 물론, 학부모를 대상으로 학교 규정과 교실 규약 제개정에 관한 여론 조사를 실시하는 것뿐만 아니라, 학부모
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다중지능이론
6. 창의성
7. 장의존형ㆍ장독립형
8. 메타인지
9. 앳킨슨의 동기이론
10. 숙달목표형과 수행목표형
11. IQㆍ기대가치이론ㆍ욕구위계이론
12. 인간중심상담
13. 자기주도적 학습과 오슈벨의 설명식 수업
14. 켈러의 ARCS이론
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자기결정력을 교수함으로써 일반학금에서 글자쓰기를 연습하는 시간에 교사의 관심을 요청하는 방법을 가르쳤다. 자신이 하던 과제를 선생님에게 보이면서 “이렇게 하면 되나요?” “다 햇어요.” 와 같은 말을 하도록 가르쳤으며, 이러한
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학교를 벗어나는 행동없이 즐겁게 과제를 수행하는가? 등교거부‧학교공포증 치료교육프로그램의 실제
<프로그램 1> 집밖에서 잠자기를 거부하는 행동 교정하기
<프로그램 2> 여러 사람 앞에서 말을 못하는 행동 교정하기
<프로그
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자기 충동의 억제 능력, 그리고 허락없이 물건을 훔쳤을 경우 그 상대방의 피해에 대한 이해심이 형성되면서 더 이상 그런 행동을 함부로 하지 않게 되었다.
청소년기 자녀는 초등학교에서 중학교로 진학하면서 학교 분위기, 교사와 또래관계
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학교 교육대학원 석사학위 논문.
방영자(2017).자아존중감과 청소년 비행에 관한 연구.성신여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
강희숙, 이진헌(2014). 자기성장 프로그램이 대학생의 자
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학교에서 진행하고 있다.출판사는 "능력도 있고 열정도 있지만 자신에게 맞는 학습법을 찾지 못해 고민하는 학생들에게 중하위권에서 상위권으로 도약할 수 있는 발판을 마련해주는 책이자, 선생님과 학부모에게는 교육의 방향과 지원 방법
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중학교 교감(2년6개월)
-ㅁㅁ고등학교 교감(3년)
-이대부고 교장
교원자격증
박00
교육부장
3시간
수행기관
관리
- 교사 재직(15년)
- 00고등학교 학생주임(4년)
- 학생교육 및 학교사회사업 지도
교원자격증
강00
학교사회
복지사
4시간
실무전담
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학교 도덕과 교사용지도서(3~6학년)』,
교육과학기술부. Ⅰ. 배려 윤리 이론 선택 이유
Ⅱ. 배려 윤리의 개관
1. 머리말
2. 정의 윤리에 대한 비판
3. 배려 윤리에 대한 비판
4. 정의 윤리와 배려 윤리의 통합
5. 콜버그와 길리건의 주장에
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